心理效应在大学生思想政治教育中的运用

为了提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，应注重心理效应在大学生思想政治教育中的运用。运用皮革马利翁效应，增强思想政治教育的感染力；运用连通器效应，增强思想政治教育的凝聚力；运用沸腾效应，增强思想政治教育的驱动力；运用蝴蝶效应，增强思想政治教育的扩张力；运用威信效应，增强思想教育的感染力。     

公司自治与我国公司法修改

公司自治是社会自治的重要组成部分，要真正实现必须具备两个基本要件：一、公司法律人格独立；二、具有相应的法制保障。但在我国，公司法律人格难以真正独立；非国有公司与国有公司法律地位不平等；公司法重强制性、实体性规范，轻任意性、程序性规范。因此，为保证公司自治，必须对公司法作相应修改。     

中国证券市场指数收益SAD效应实证研究

采用沪、深两市主要指数为样本，考察了SAD对季节性时变市场收益的影响。在控制其它季节性后，发现沪市主要指数收益存在SAD效应且经济幅度也是较大的。以上结论难以用理性的价格形为来解释。     

家长会初探

在升学和“提高”教学质量的压力下，家长会原有的功能已经丧失，正在“变味”。为了使家长会起到班主任、任课教师和家长交流，探讨教育孩子方法的“舞台”的作用，笔者认为：①做好规划追求实效；②分批召开家长会；③让家长感知孩子的优点与不足，让家长成为家长会的主角。     

骨科教学中情景模拟与PBL模式的结合应用研究

目的:探讨骨科教学中情景模拟与PBL模式的结合应用效果。方法:选择2013级、2014级共224名康复治疗专业(三年制大专)学生,采用电脑随机的方式,将其随机分为研究组与常规组,各组占112名,其中常规组采用传统方法予以教学,研究组采用情景模拟与PBL模式相结合的方式予以教学,利用考核与问卷调查的方式,统计处理两组教学效果。结果:问卷调查结果提示,研究组对教学方法的满意度、课程活跃程度明显优于常规组,有差异统计学意义(p<0.05);考核结果提示,研究组技能操作、理论考核、病例分析以及专科体验等评分,均高于常规组,有差异统计学意义(p<0.05)。结论:骨科教学中情景模拟与PBL模式的结合应用,能够激发学生学习兴趣,进一步提升骨科教学质量以及学生的综合素质。     

色彩心理效应与室内设计

色彩设计是内设计的一个重要组成部分，色彩可以直接影响人的生理和心理活动，应遵据一定的原则，科学的设计室内色彩，这亦是人文精神的一种体现。     

叙事学视野下《野草》的话语模式分析

鲁迅《野草》中包含了三种话语模式,即独白模式、对话模式和自由间接引语模式。这些具有不同表达效果的话语模式的运用,生动地展现了鲁迅对精神世界的探索和自我灵魂的剖析,表达了他复杂的情感体验和思想矛盾。     

浅析药价改革的市场效应

针对医院药品收入占总收入的比重过高、社会药费负担过重现象，浙江省物价局出台了旨在抑制药价虚高的改革措施取得了显成效：规范了医疗机构药品集中招标的价格行为，降低了药品价格，调整了医疗机构医药收入结构，扭转了”以药养医”的局面；健全了价格监督检查机制。在医疗机构药品收入大幅度降低的情况下．如何进一步保障人民群众的医疗需求、促进医疗机构持续稳定发展提出相应的设想与建议。     

对大学生健美操教学方法的探讨

采用实验对照法,探讨在健美操教学中加入一些强化手段的可行性及效果。结果表明,使用这种教学方法能提高学生的本体感受能力和学习兴趣,增强学生学习的积极性,教学效果显著。     

银行品牌与聚众效应——基于消费者态度视角的行为经济学研究

从消费者行为分析的视角出发,以我国商业银行品牌为研究对象,根据品牌聚众效应及其心理影响机制的模型假设所进行的实证检验及研究结果表明:(1)银行品牌消费选择影响因素体系由形象设计、分支网络、产品效用、服务质量以及促销手段等5个方面构成;(2)金融消费者对于银行品牌消费选择影响因素的认知评价序列与其消费选择序列高度一致,商业银行对其品牌认知要素的主观传播预期与消费者的现实消费选择结果相当吻合;(3)三类代表性商业银行品牌在银行品牌消费选择影响因素维度上存在差异性.这一研究验证了品牌聚众效应及其心理影响机制的客观存在,揭示出消费态度与品牌传播之间的内在联系与作用规律,因而具有启示意义.