关于加强学生工作的几点思考

高校扩招已经五年,学生工作面临许多新的挑战.面对这些挑战,高校学生工作必须确立以人为本的教育观,建立一支高素质的学生工作团队,加强学生思想政治工作,培养学生良好的思想素质和心理素质.     

大学生终身体育是个体和社会发展的需要

随着现代科学技术的高速发展。生产方式和生活方式发生了巨大变化．这种变化给现代社会带来高度文明的同时也给人类健康带来了一定的威胁，当代大学生是建设现代社会的一支文化素质较高的生力军，因此应该树立终身体育的思想，丰富自己的体育理论知识，掌握锻炼身体的技能，始终保持健康的身体和心理来适应现代化社会飞速发展的需要。     

论个体的社会化

本文围绕个体社会化这一中心,结合前辈有关社会心理学的言论,探讨了社会化与濡化、社会化的学科定位、社会化的内容与结果、社会化的继续与发展、个体社会化与和谐社会等问题。     

对我国个体经济、私营经济认识的演变轨迹

在我国，个体、私营经济作为非公有制经济的主要代表发挥着越来越重要的作用，已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分，但对个体、私营经济的正确认识并非是一步到位的．而是伴随着个体、私营经济的发展历程而不断深化、逐步贴近现实的。在当前，我们需要进一步调整政策措施，把个体、私营经济这个“蛋糕”做大，使之更好地促进国家、社会的发展。     

教学目标设计的心理学研究

教学目标设计是教学设计的重要环节之一。教学目标设计的心理学研究,将为教学目标设计的存在和实施奠定科学的心理学基础,从而也为教师提高教学设计水平、优化教育教学效果做出积极的贡献。教学目标设计的心理学研究的主要内容有：教学目标设计的价值观念、教学目标设计的前期分析、教学目标设计的具体方式。     

震灾后心理健康的重建与维护

地震是威胁人类安全的主要自然灾害之一。2008年5月12日发生的汶川大地震不仅严重威胁了人们的生命安全,而且还给人们的心理造成了极大的创伤。震灾后的心理问题,一方面表现为恐惧、悲伤、焦虑等负性情绪反应,另一方面还包括不良的躯体症状与行为反应。按照一些基本的途径做好震灾后心理健康的重建工作,是当前最重要的一项社会性工作。在震灾后及时地总结经验,建立心理援助的制度化服务体系是震灾后心理健康长期维护的基本保障。     

从个体主体到类主体——人的转型与哲学教育的变革

哲学教育作为价值塑造的载体,它的任务是造就时代发展所需要的主体。与人的生存发展阶段相适应,人的主体性发展经历了三种基本形态,即群体主体、个体主体和类主体。群体主体已成为历史,个体主体在当前的发展中显示其优越性的同时,也暴露出大量矛盾,形成现代的生存危机和困境,类主体是全球背景下人类发展的必然趋势。类主体的建构要求哲学教育必须实现思维方式、价值取向和价值目标等诸方面的变革,只有这样才能实现由个体主体向类主体的转换,塑造当前社会发展所需要的完整的人。     

Performance strategies of US Olympians in practice and competition

Until recently, no self‐report instruments have examined psychological skills use in both practice and competition. In light of the significant role of practice in sport performance outcomes, a need exists to measure these skills in both domains. This study was designed to investigate differences in performance strategies of US Olympians in both practice and competition. The Test of Performance Strategies was administered to 176 US participants in the 2000 Sydney Olympic Summer Games. Discriminant function analyses demonstrated significant differences between medalists and nonmedalists in both the competition and practice performance strategies. Furthermore, significant gender and age differences were identified for competition strategies only. The 16 subscales of the TOPS, with two exceptions, create an internally stable instrument with moderate predictive ability relative to quality of sport performance, gender, and age in this elite sample of athletes.     

武术套路学习中运动性心理疲劳成因探究

运用文献资料法对武术套路学习中运动性心理疲劳成因进行分析,造成武术套路学习中运动性心理疲劳因素有内源性因素和外源性因素。并对武术套路学习中运动性心理疲劳的恢复手段提出针对性建议,为武术套路教学提供一些参考。     

夹缝中的叙述——当代文学史书写的尴尬处境

论文从四个方面来探讨当代文学史书写所面临的尴尬处境。一是文学与史的关系;二是个人经验与文学史的关系;三是作家与文学史的关系。