高校体育教学应重视学生的个体差异和兴趣快乐

高校体育教学应以“健康第一”为指导思想、以“终身体育”为基本理念,在促进学生健康成长的过程中,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识。体育教学以学生发展为核心,在发挥学生主体地位的同时,关注学生的个体差异,保证每个学生都能体验到学习的成功和快乐。     

Sleep quality in athletes under normobaric hypoxia equivalent to 1500 m altitude: A polysomnographic study

Abstract

In the present study, we evaluated the duration of slow-wave sleep (Stage 3 and 4) and total delta power (< 3Hz) in all-night non-rapid eye movement (NREM) sleep electroencephalograms (EEGs) of athletes during normobaric hypoxia at simulated altitudes of 1500 m. Seven male athletes slept for two nights in a normoxic condition and one night in an hypoxic condition equivalent to an altitude of 1500 m. Whole-night polysomnographic recordings, thoracic and abdominal motion, nasal and oral airflow, and blood oxygen saturation (SpO₂) were recorded. Visual sleep stage scoring and fast Fourier transformation analyses of EEG were performed using 30-s epochs. Mean and minimum SpO₂ decreased significantly during sleep in the hypoxic condition. Between groups, changes in heart rate, respiratory disturbance measures including apnoea and hypopnoea, slow-wave sleep and total delta power of the all-night NREM sleep EEG were small and non-significant for the hypoxic condition_. However, individual difference in time at an SpO₂ below 90% were large in the hypoxic condition, and both slow-wave sleep and total delta power of all-night NREM sleep EEG decreased in three participants who spent a prolonged time below 90% SpO₂. The present results suggest that monitoring time below 90% SpO₂ is recommended when studying individuals' living-high schedule even under hypoxic conditions equivalent to an altitude of 1500 m.     

难以逃离的瘫痪——从空间批评视角解读乔伊斯的《阿拉比》

空间批评关注空间的社会文化等属性,文本中的空间是一种蕴含多维意义的指涉系统。乔伊斯在其短篇小说《阿拉比》中分别从景观空间、社会空间和个体空间三个角度呈现精神瘫痪的都柏林。景观空间反映出都柏林社会的沉闷压抑、毫无生气、令人窒息;社会空间为情节提供了发展的广度;个人空间则折射出主人公压抑的心情。这三种空间成为小说中的一种指涉系统,成功地展现了都柏林这座瘫痪中心的全景。     

受众主体性的嬗变:媒体变革对科学传播受众的影响

通过对媒体变革对科学传播受众影响的考查,本文认为:伴随媒体变革,科学传播实践中受众主体性的嬗变,是一种非线性的、螺旋式地不断发展和进步,是科学传播发展与进步的重要体现.     

现代社会发展与体育本质的确定

以现代社会的发展及人的现代化素质培养要求作为出发点,分析研究了至今以来,理论界对体育本质研究中具有代表性的几种观点及存在的问题,借助于现代科学理论和方法,对体育的本质进行多角度审视和思考,同时对体育本质的界定提出了自己的看法和根据。     

入乎其内而出乎其外--先秦自由观的现代释意

从人将自己与他物区分开来的那一刻起,自由就已存在。它是人类被尊为“万物之灵长、宇宙之精华”的标志性特征。在中国的历史长河中,自由意识以独特的方式隐匿于庞大深邃的传统文化、习俗中。追本溯源,以求揭示先秦思想家的自由观并对其进行现代释意。以期待现代中国人合理把握这一意识现象并更好地为自己定位。从而铸就更大的辉煌。     

高校体育课程内容体系的弊端与改革思路

分析了现行高校体育课程内容体系与实现新《纲要》规定的课程目标之间的差距,指出高校体育课程由于体育教育功能缺失、健身功能不足和忽略实践创新所形成的单一学科课程的弊端。提出了以发挥体育教育多功能、促进学生主体发展为目的的构建高校体育课程内容体系基本框架的改革思路。     

马克思所有制理论若干范畴译名与释义考辨

关于马克思"重新建立个人所有制"命题的争论历百余年至今尚无定论。笔者经过对相关范畴译名与释义的考查与辩证分析发现:"重新建立个人所有制"命题其实是"重新确立个人所有权"的误译;《资本论》第1卷德文第1版中"公有制"范畴本意为"共同所有";社会所有制是指涵括劳动者个人所有权的集体所有制,社会所有制的提法源于市民社会与社会交往关系范畴。笔者试图合理地修正并重新认识马克思有关未来社会所有制思想的范畴及语义基础。     

世界优秀男子体操选手全能成绩的灰色关联分析

本文对世界优秀男子体操运动员全能成绩系统进行灰色关联分析与比较,从各单项与全能成绩的关系、各单项之间的相互关系入手,探讨全能系统的一般特征。     

浅论美声唱法与民族唱法之共性与个性

民族唱法与美声唱法并不是格格不入、互为独立的歌唱艺术，他们在许多方面都有着天然的不可分割的联系，有共性，也有许多独特的个性。