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981.
成畅 《山东商业职业技术学院学报》2021,21(2):22-28
在互联网平台商业模式转型的大趋势下,工业企业财务战略管理方面将会面对各种问题,其中包括企业如何进行投资战略的选择。通过调查研究、理论推演、归纳分析等方式,以海尔集团为例,摸索工业互联网平台商业模式与投资战略之间相互影响的路径,重点探讨工业互联网平台商业模式如何进行投资战略选择,进而获得持续竞争优势,提升企业价值,为其他工业制造业企业提供借鉴。 相似文献
982.
构建生态草牧业科技体系是新时代"大粮食安全观"和"生态优先、绿色发展国家战略"的技术支撑,也是立足国内大循环的迫切需求。科学制草可有效链接起前端的种草和后端的养畜环节,使草牧业真正形成产业链条。然而,我国饲草加工贮存方面存在的损失大、营养提升有限、草产品质量和安全控制难等一系列重要瓶颈问题,以及草产业发展方面面临的标准化、商品化、产业化、市场化、智能化程度不够等问题限制了优质草产业的健康发展,造成的"草畜两张皮"局面极大影响了生态草牧业核心产业链条的形成和健康发展。文章从草产业发展的战略需求、草产品加工亟待突破的理论及技术瓶颈等方面进行了论述,提出了科学制草促进草产业发展的具体建议,为提升我国草产品加工技术水平,打通草牧业全产业链条,打造优质草产业,实现草畜产业链高度耦合提供理论依据和可行途径。 相似文献
983.
借鉴场景理论,保护、展示和利用构成了工业遗产保护的核心议题和目标场景。首先,应基于工业文明的价值判定保护各类遗存,构建面向学者的保护场景;其次,应在保护基础上充分展示并系统阐述遗产价值,形成面向公众的展示场景;第三,应结合城市发展背景整体构思工业遗产的特色职能,形成面向消费者的利用场景。三者既各成体系、又相互支撑并相互协调。最后以九江动力机厂保护规划为实证案例,提出上述目标的具体规划策略。 相似文献
984.
模糊数学在教师综合素质评估中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
徐义田 《邢台职业技术学院学报》2003,20(3):74-76
因职业院校教师的素质受多种不确定因素的影响,对其评估具有一定的难度,本采用模糊综合评估的方法具有一定的客观性,可避免一定的人为因素,从而能客观地评估教师的综合素质。 相似文献
985.
孟辉 《烟台职业学院学报》2005,11(1):49-52
资源枯竭型城市要防止经济荒漠化 ,实现经济的可持续发展 ,就必须调整经济结构 ,转变经济增长方式 ,正确处理好市场需求与资源的合理使用和有效配置的关系 ,产业结构的合理性与地区经济增长的有效性的关系 ,选准新的主导产业与支柱产业 ,全面提升地区经济的整体素质和市场竞争能力。 相似文献
986.
北京市城市社区体协的现状 总被引:2,自引:0,他引:2
王凯珍 《北京体育大学学报》1994,(2)
我国城市社区体育自80年代中期兴起以来,其发展速度之快,规模之大,超出了人们的预料。社区体协是北京乃至全国城市社区体育的主要形式之一,是在以城市经济体制改革为原动力,以体育社会化改革为外部动力的作用下产生并发展起来的。城市社区体协以街道办事处为依托,以社区单位为团体会员,是一种区域性的单位横向体育联合体。它的产生和发展推动了我国城市大众体育的发展,是适合我国城市社区特点的一种新型的社区体育形式。 相似文献
987.
运用文献资料法、调查法、测试法和数理统计法,对我国28名女子800 m运动员的专项素质进行综合分析。揭示了影响我国800 m运动员运动成绩提高的专项素质的主导因素为速度耐力、速度、下肢爆发力和一般耐力,典型指标为400 m跑、30 m行进间跑、立定三级跳和5000 m跑。 相似文献
988.
胡知凡 《课程.教材.教法》2018,(2):124-133
清末至民国时期,我国手工教育在历史变革和动荡的历程中,曾受到过不同教育思潮和教育理念的影响,经历了从"手工"到"工用艺术",再到"工作",最终成为"劳作"的变化过程。在不同历史阶段探索过的经验与教训,对我国当前教育界提出的发展学生"核心素养"以及培养"工匠精神",是有许多启示与借鉴作用的。 相似文献
989.
新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,中国的工程教育将如何发展?本文从卓越工程师教育培养计划一期的实施情况与当前我国及欧美发达国家的工程教育改革阐述了我国为什么要实施"卓越工程师教育培养计划2.0"。"卓越计划2.0"的主要思路为支撑新时期中国工程教育发展战略,要积极探索并实施"融合创新"范式、构建新的知识体系、专业设置逻辑和管理办法、人才培养模式、多样化教学方法,实施"一带一路"工程教育的深度合作和新的专业评估和认证制度,加强和改进工程教育师资队伍建设。 相似文献
990.
本文针对卓越计划实施过程中目前尚未有效突破的"企业参与人才培养态度不积极"这一现实阻力,在深入剖析其形成原因的基础上,聚焦具有人才供需侧特质的产业集群基层政府,分析了其参与卓越计划的动力机制,构建了新型的政校企协同推进卓越计划新模式,提出了一种突破前述卓越计划现实阻力的新途径。 相似文献