国际工程教育改革经验的比较与借鉴——基于美、英、德、法四国的范例

新工业革命是由互联网和制造业融合引发的制造业革命,旨在推动工业生产制造进一步由自动化向智能化和网络化方向升级,将在生产和制造的各个领域产生巨大影响,引发产业变革和结构调整,也使国际工程教育面临前所未有的机遇和挑战。本文基于美、德、英、法四国的范例,着重分析总结发达国家在学科与专业建设、人才培养模式、课程体系与教学内容、教育教学方式、多方合作教育和教师队伍建设等方面的工程教育改革措施和成功经验及其对我国的启示,以期为正在深入开展的新工科建设提供参考和借鉴。     

小学实验教学的基础性位置

论述了小学实验教学在小学科学课程中的重要位置，以及在培养公民科学素养过程当中的基础性地位。     

借鉴与超越：建立大学图书馆工业产品设计数据库——中日两国工业设计信息资源数据库的分析与比较

目前,由大学图书馆建立工业设计信息资源数据库还不多,一面是读者急需查找有参考价值的工业设计文献,一面是工业设计文献的版权保护问题一直困扰着我们,加上适合我国国情的工业设计数据库的标引也是个棘手问题。为此,本文通过中日两国工业设计信息资源数据库的比较与分析,吸取日本工业设计信息资源数据库解决棘手问题的成功经验,提出建立学习研究型的工业产品设计数据库的设计新方案。     

工业遗址博物馆与工业企业博物馆的文化塑造:同与不同

本文以工业遗址博物馆和工业企业博物馆两类博物馆为例,探讨不同类型工业博物馆的建设路径。在界定两类博物馆概念和内涵的基础上,分析它们在文化塑造方面的异同,讨论两类博物馆的工业文化塑造模式,以期为两类博物馆的建设提供参考。     

工业分析专业应用型人才的培养

工业分析专业应用型人才培养需要从专业课程设置、教学与实践、订单式培养模式和多证书的实施等多个方面来实现,职业教育要成为社会化大生产的纽带,成为人力资源开发的智力库.     

教师品格评价体系研究

教师品格评价体系研究包括理论分析、问卷调查、教师品格评价表的设计三个步骤 ,在理论分析与问卷调查的基础上给出教师品格评价表 ,以对教师的思想品格、教育品格、社会品格进行量化测评。     

城乡互动振兴东北经济

如果没有县域经济的发展和民生经济的繁荣，就不会有真正的东北振兴。只有城乡互动才能和谐发展。城乡互动振兴东北经济的思路是：要素整合扭转“边缘化”局面；坚持走新型工业化道路求协调发展；尝试县域经济的市场化运作整合资源；加强政府职能转变力度为经济发展提供制度环境，加强县域融资支持为中小企业注入“血液”。     

电大英语教材教法略谈

《电大英语》选材内容广泛，学生在学外国语言的同时，其化综合素质也在提高。此外，该书的编排形式有助于教师建立以“学生为主体”的教学教学，探索行之有效的教学新路。     

体验性课程的教学实践探索--一条培养大学生人文素质的新途径

高校现行的人文素质培养模式存在一定不足,而体验性课程的诸多特点使其在大学生人文素质培养方面独具优势。采取以电影观摩为主的体验性课程取得了明显的培养成效。     

中国高新技术产业园区发展评价数学模型

在对中国高新技术产业园区发展综合评价指标体系分析的基础上，提出了评价中国高新技术产业园区发展的多因素层次模糊综合评价数学模型，实现了对高新技术产业园区发展的定量评价与判断。