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11.
宋唐秦 《唐山师范学院学报》2001,23(2):14-17
在Taylor级数增长性讨论的基础上,将增长级为ρ(0<ρ≤+∞)的充分条件,一一推广到随机级数上,使其更具有一般性。 相似文献
12.
We make a distinction between two types of test changes: inevitable deviations from specifications versus planned modifications of specifications. We describe how score equity assessment (SEA) can be used as a tool to assess a critical aspect of construct continuity, the equivalence of scores, whenever planned changes are introduced to testing programs. We also report on how SEA can be used as a quality control check to evaluate whether tests developed to a static set of specifications remain within acceptable tolerance levels with respect to equatability. 相似文献
13.
西北,作为中国的不发达地区之一,在以往的经济开发中,付出过高昂的资源、环境与生态代价,也造成了人口膨胀、贫困、城乡对立等一系列社会经济问题。痛定思痛,可持续发展是西北经济的必然选择。虽然面临重重困难,但社会主义政治制度特别是市场经济体制的建立已为这一选择开辟了广阔前景。西北初具规模的国民经济体系也为其提供了物质保障。 相似文献
14.
竞技体育是体育的重要组成部分,竞技体育的可持续发展关系着我国体育事业的繁荣稳定.试图从发展和代价的视角剖析竞技体育发展中的问题,使人们树立正确的代价意识,从而为竞技体育可持续发展提供理论建议. 相似文献
15.
李慧玲 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(2):69-72
"排除危害"环境污染民事责任在构成要件上应与环境行政责任一致,即具备行为的违法性、主观方面有过错的要件,且要求行为与危害后果之间存在必然的因果关系.同时,对排除危害各具体责任的适用,应运用利益衡量原则,以取得保护环境和促进经济发展双赢之效果. 相似文献
16.
中国共产党是用马列主义、毛泽东思想武装起来的中国工人阶级的先锋队,是马 列主义与中国工人运动相结合的产物.历史已经无可争辩地证明了中国共产党是中国革命、社会主义建设的领导核心,只有坚持共产党的领导,才能全面推进建设有中国特色的社会主义事业. 相似文献
17.
20世纪初期开始,西方心理测评方面的著作和测评手段由我国的心理学学者引入并在一定领域内进行应用探索,取得了一些学术和应用成果。但是随着研究的深入,我国学者发现单纯地引入西方的测量体系并不能完全适应中国人的心理特点和文化特点。与此同时,一些学者也在探索将中国的传统文化中蕴含的心理测评思想和文化精髓融入到现代的心理测评中去。基于对这两方面问题的认识,将中国传统文化同西方的心理测评技术相结合的本土化的概念逐渐受到学界重视。 相似文献
18.
刘长梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):93-98
第二次国共合作的历史启示主要包括:国家、民族的利益是必须遵循的最高原则;顺应形势、顺乎民心是不可抗拒的历史潮流;国共积极努力转变政策是维护国家、民族利益的正义之举。第二次国共合作对台湾回归、祖国统一具有重要的借鉴价值:今天台湾回归、实现祖国统一是中华民族根本利益所在,是任何阶级、政党不可违背的大原则,维护者兴、逆之者亡;当今,中国共产党与台湾当局只有通过双方政策的积极转变,才是谋求祖国实现和平统一的关键。 相似文献
19.
由于历史原因,我国高校中人文教育薄弱,大学生人文素质缺失.积极开展高校人文素质教育是我国培养现代人才、创建和谐小康社会迫切需要开展的工作.文章提出在高校开展人文素质教育,培养文理兼备的综合型人才,是我国社会生产力发展的必然要求,是历史的必然选择,也是大学教师必须面对和完成的历史使命. 相似文献
20.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3)
《大失败:二十世纪共产主义的兴亡》一书集中了布热津斯基批判社会主义的主要理论观点,国内学者对该书五大核心观点,即“俄(苏)社会主义移植论”“大简化理论”“商业共产主义论”“马克思主义过时论”以及“共产主义必然衰亡论”开展了批判研究。布热津斯基的这些观点反映了西方学者社会主义批判理论的概貌,是我们回应这种批判的反面教材。综合考察布热津斯基的这些观点,要么是因为他对社会主义的无知,要么是源于他对马克思主义的误读,要么是出于意识形态的偏见。中国特色社会主义的顺利发展和辉煌成就,以及近年来西方国家连绵不断的危机和抗议活动,已经使这些观点不攻自破。 相似文献