论青少年心理失衡

心理失衡是当代青少年中较普遍存在的心态形式，是影响青少年心理健康最本质的根源。重视心理失衡的研究，探索其预防和疏导的有效策略，使青少年在任何条件下都能保持心理的相对平衡，这是克服和消除一切心理问题的根本性措施，也是促进学校素质教育的务本之举。在类型考察与心理失衡分析的基础上，引导青少年战胜心理失衡的策略，一是增强内在心理保健素养，二是有针对性地开展心理疏导，并对相关具体措施进行提炼与概括。     

我国科技信息保密工作中的法律规范

科学技术进步对我国经济和社会发展的重要作用日益突出，加强科技保密，确保国家秘密技术形成的技术优势得到充分发挥，对促进科技创新、推动科技发展方面有重要意义。本文论述了我国现行科技信息保密工作中的法律规范，并对我国科技信息保密的法律体系及其运行机制进行了分析。     

民族传统体育文化与藏族大学生人文素养结合性教育研究

文章针对当前高校大学生人文素养教育滑坡的现状,历时2年,运用调查研究和逻辑分析的方法,对青海师范大学民族师范学院、青海民族大学、青海大学等高校的560名藏族大学生进行了对比实验,采用清华大学樊富珉教授等编制的＂跨世纪人才——当代大学生心理研究调查问卷＂,对研究对象的人文素养中的兴趣、动机、情感、意志、自我意识、人际关系、社会适应、竞争意识和开拓创新素质进行调研,得出了实际结果并提出了相应的对策。     

科技学术期刊编辑专业素养的作用及其提高措施

阐述学术期刊编辑的专业素养在稿件处理的各个阶段的作用,并提出了提高编辑专业素养的措施。     

工程力学课程中探究型教学的实施

以工程力学中的课题＂提高梁强度的主要措施＂为案例,结合在教学的过程中进行的一系列的教学设计,阐述了探究型教学方法的理念、内容、方法与过程。     

STS指导下《电视新闻编辑与节目制作》实验教学策略研究

STS是一种新的教学理念,强调科学技术与社会问题的联系,促进人文和科学文化的融合。文章通过分析STS教学理念与实验课程的关系,探讨STS理念指导下的《电视新闻编辑与节目制作55实验教学策略,通过在实验教学中渗透STS思想,采用任务驱动学习方式,把专业技术与社会问题联系起来,目的在于培养全面的从事编辑工作的人才。     

浅述政治老师的人格示范作用

本论文首先论证了政治老师人格示范作用的重要性,然后阐述了政治老师怎样做到示范作用。要做到不断加强自身修养,提高教学水平,在课堂内外以其崇高的人格魅力感召学生,要尊重、热爱、理解学生,与学生建立深厚的情感。同时,不要单靠口头说教,或仅是靠大棒来维持教师的尊严。     

论辅导员对大学生做人教育的引导

当前大学生做人教育比较薄弱,没有得到足够的重视;大学生在纪律,专业学习,理解他人等问题上尚有欠缺,导致这些问题产生的原因主要是教育方式存在片面性,家庭教育的影响和自身认识的误区;因此作为大学生朝夕相处的辅导员有必要加强做人教育的指引,帮助大学生增强责任感和集体意识观念,更重要的是提升人文素养并逐渐将其转变成学生正确做人的行动。     

台湾现代农业可持续发展路径探析

30多年来,随着台湾社会经济结构和生态环境的变迁,台湾当局及时调整农业发展政策,适时推动台湾农业顺应生态化、多功能化和信息化的发展趋势,实现了传统农业向现代农业的转型,其发展方向和成功经验对大陆农业的可持续发展具有很好的借鉴意义．     

论高职院校思政课教学改革的“双价值”导向

思想政治价值和职业素养价值是高职院校思政课的教育价值所指,二者存在差异又相伴而生。构建高职特色的思政课教学体系,应该树立以思想政治素质为引领、以职业素养为基础的理念,形成以职业核心能力培养为导向的思想政治价值和职业素养价值充分实现的教学模式。