教育管理模式的创新研究

作为高校组织中的一职能部门,其在管理模式创新中应与高校发展的整体目标相契合。惟有在整体视阈下来看待该模式创新问题,才能使得创新结果能经受的起时间的考验。本文阐述了笔者对高校人才培养的理解,分析了高校教育管理部门的内在要求,并在此基础上探讨了高校教育管理创新模式的构建策略。     

欠发达地区发展农业产业集群的思考

农业产业集群作为一种继农业产业化之后更高层次的新的农业组织形式,是我国欠发达地区农村经济发展的新途径,也是欠发达地区农业发展的内在要求。然而,由于目前欠发达地区农业产业集群正处于起步阶段,在形成和发展中存在着一系列问题,基于此,本文以科学发展观为指导,提出了实现欠发达地区农业产业集群全面协调可持续发展的对策。     

大学和研究所科研水平内在制约要素的科学计量学研究——以国内主要科研机构纳米科学论文成果分析为例

究竞哪些内在因素会对大学和研究所的科研水平起到显著的制约作用?CitespaceⅡ可视化软件和Spss统计软件的计量分析结果显示,领军人物、博士生、科研取向和科学视野等指标与一个机构的科研水平具有密切相关性.对以上四种因素影响机构科研水平的具体机制进行了初步研究.     

基于活力系统模型的企业动态能力内在机理与发展路径分析

提出动态能力是一个多属性组成的复合研究框架;基于文献分析和活力系统模型,进一步提出动态能力的5种维度模型并研究其内在关系。实证研究表明:企业动态能力首先是一个"活力系统",由战略革新、企业学习、运营管理、内外协调和资源交互5种能力构成;同时动态能力是一个能力整合系统,其构成维度间存在着有机联系,相互依存并相互影响,而动态能力就是通过5种能力的相互联系和促进不断改进、演变,促进企业适应环境的不断变革。     

小亲族行为与农村矛盾演进的内在逻辑——基于豫西北L村群体性事件的启示

本文选取农民行动单位为小亲族主导型的豫西北L村为调研对象,从小亲族引发的群体性事件出发来探讨小亲族行为与农村矛盾演进间的内在逻辑。调查显示,黄淮海及其延伸农村区域小亲族行为与农村矛盾演进两者之间具有直接的关联性。小亲族不当行为会激化农村矛盾,农村矛盾化解会推动小亲族行为的逐步理性化,小亲族行为的优化有利于缓解农村矛盾。     

口中狠反假 笔端常失真——余秋雨记忆文学《借我一生》质疑

文化名人余秋雨新作《借我一生》自称为记忆文学。反对虚假倡导真实是作者欲以此书献给其父辈和同代的初衷和向世人的承诺。然而从实际叙写来看,却出现了不少舛误。诸如:神童式的学龄;幼年就开始义务为乡民服务的奇举;自己不屑仕途却接连受命的悖论;冒用伟人经典话语;不能正视前妻与女儿的存在等比普通虚假更加世俗不堪的瑕疵。这其实是难以脱俗之文人劣根性的无意彰显。     

马氏规则和反马氏规则的内在统一性

马氏规则和反马氏规则表面相反,但两者有内在的统一性。本文从电子效应和反应历程两个方面作了讨论,并通过具体实例加以解释．     

教师自我效能感:教师自主发展的重要内在动力机制

教师自我效能感是教师对自身教育能力与影响力的自我判断、信念与感受,它是教师自主发展的重要内在动力机制,影响着教师身心健康、专业承诺、工作动机和教育行为等多方面的发展。本文具体阐述了教师自我效能感这一内在动力机制在教师自主发展中的重要作用与价值。     

汇率制度、路径依赖与东亚货币合作

布雷顿森林体系崩溃后东亚国家（地区）所实行的实际钉住美元汇率制度是引发1997年亚洲金融危机的主要根源，但近两年东亚部分国家（地区）又重新恢复了这种汇率制度安排；同时由于欧洲货币合作的成功示范，也大大激发了东亚国家（地区）对于实现区域货币合作的广泛兴趣，重归实际钉住美元的汇率制度只是各国（地区）在危机后过渡时期内的次优选择，东亚国家（地区）短期内努力的方向应该是选择实际钉住货币篮子的汇率制度，而从长远趋势来看，通过对欧洲货币合作动力机制的经验考察，东亚国家（地区）的当务之急应当是积极为推动实现区域货币合作创造有利条件。     

现代西方文化矛盾的表现形态及其内在根据

现代西方社会是一个高度工业化的社会,随着社会的发展,文化矛盾已上升为社会的主要矛盾。其表现形态是文化与社会结构的分裂和文化与人的价值的分裂。文化一旦被人创造,它就作为人的对象活动的结果反作用于人,这是现代西方文化矛盾的内在根据。这个内在根据表现为两个方面：一是实践的二重性;二是启蒙的极权性。对现代西方文化矛盾的分析与批判有助于我国在建设小康社会和构建和谐社会的过程中正视所面临的问题,值得我们重视和思考。