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131.
乌贼墨中抗菌活性成分的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王劲松 《荆门职业技术学院学报》2008,23(12)
研究了乌贼墨中抗菌活性物质的提取及其抗菌活性。乌贼墨中抗菌活性物质的提取分离方法,根据Mochizuki的方法稍作改变。乌贼墨中抗菌活性物质为黄色吸潮性粉末,该物质的得率为0.52%,对细菌和真菌有抑菌作用。最后对其抑菌特性进行了研究。 相似文献
132.
本文通过对中国山水画创作中用水技法的论证分析,详细阐释出水法的妙用,可使"笔生墨活"、"墨韵无穷",达到画面"水墨淋漓"、"气韵生动"之艺术效果,营造出"神境生"、"妙境成"之意境. 相似文献
133.
郑亚兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):34-37
驰名商标的认定问题一直是理论界和各国实践中有极大分歧且无定论的问题。文章拟就驰名商标认定中的国际性要素进行了分析,论述了目前国际性要素在驰名商标认定中的地位和作用。 相似文献
134.
李垚 《济宁师范专科学校学报》2005,26(1):96-97,104
当代中国意笔人物画家以水墨材料作画的同时,却远离笔墨,远离东方文化观,借助西方现代绘画语言,以革新反叛传统中国画的倾向。一方面,打破国画界相对呆板、僵化的规范格局.另一方面,其作品也呈现为“西方-东方”单流向的模式,使人物画种陷入无所适从的境地。人物画的审美价值尺度的游移,则需要重新界定审美的品评标准,捍卫中国画最后的底线——笔墨,加深对意笔人物画的审美特征的正确认识. 相似文献
135.
搞好写意药鸟画的教学,主要抓以下几点:一抓基本功。培养学生的“写生”能力,理解花鸟画的神韵。二抓笔墨技法,强调要因其自然。三抓主观设色,讲明墨色关系。 相似文献
136.
137.
当前商务英语课程评价体系存在评价功能失调、评价主体和评价方法单一、评价内容片面、评价重心失衡等问题。利用蓝墨云班课构建OBE-Eportfolio高校商务英语课程评价体系,能够对学生的阶段性学习成果作出真实评价、为学生和教师提供可靠的反馈信息,从而使学生的学习逐级达到顶峰。 相似文献
138.
《脂砚斋重评石头记甲戌校本》中,对小说正文或指评所作的径改、校改、添补及标点等,有数十处可以商榷,本文分类列举,说明了自己的看法。 相似文献
139.
郑俭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
高师中国画教学中基础教学的重要内容是着重提高学生的造型能力、笔墨能力和设色能力;创作教学的重要内容是研究选择运用适于中国画表达的艺术符号,注重艺术精神的探索和艺术语言的创新;速写是基础教学与创作教学的中间环节.要加强速写,促进中国画教学全面提高。 相似文献
140.
英军焚毁圆明园原因辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
王开玺 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):26-33
1860年10月,英军劫掠并焚毁了圆明园。关于圆明园被焚的原因,我国史学界大致有"掩盖罪证说"、"掩盖罪证,同时惩罚清帝说"和"军事行动说"三种不同的观点。上述三种说法,皆不符合或不完全符合历史事实。英军焚毁圆明园的最根本原因,是要对清帝及清政府进行最严厉的精神打击,并留下报复的痕迹,使之对外国人更加驯服。英法侵略者有关清政府在圆明园将英法战俘虐待致死的指责,亦难以完全成立。应该修正以往有关侵略者焚毁圆明园原因的种种错误观点,还历史以本来面目。 相似文献