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高校大型仪器设备共享的探索与实践 总被引:4,自引:1,他引:3
大型仪器设备是高校的重要资产,在分析目前高校大型仪器设备资源使用现状的基础上,阐述了构建高校仪器设备资源共享平台的重要性,并就转变观念、规范制度、资源整合、优化配置、创新管理等方面提出了高校大型仪器设备管理需要重点开展的几项工作,从而达到高效合理利用仪器设备的目的. 相似文献
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开设创新性物理实验培养学生创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
提出了创新性物理实验,对其特点和课程设计进行了探讨,并通过教学实践给出了创新性物理实验的一般教学过程,对创新性物理实验的开展有一定的参考和借鉴意义。 相似文献
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杨芳 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(2):116-118
目前高职教育内部困难大、问题多;外部竞争激烈、生存压力大,高职教学不改革、不创新就没有出路。但高职教学一直还是在沿袭传统的“求同”的思维模式。要完善高职教育,就必须注重学生的求异思维的训练。 相似文献
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张振元 《长江工程职业技术学院学报》2003,20(2):12-16
"全知化"误区,即把全面发展误解为对知识的全面灌输、全面考试.它从观念上固化着传统的学校教育制度和考试选拔制度,成为我国教育面向新世纪进行制度创新和观念更新的"隐形杀手".这种认识具有片面性、虚伪性、落后性和不可行性,其思想根源在于传统文化中"重文轻技"重道轻器","劳心者治人,劳力者治于人","读书做官"等陈腐观念和教育领域中知识本位、学科导向的思维定势,社会心理中"望子成龙"、鄙薄职业劳动的世俗观念,以及国人面对知识经济即将到来的社会巨变而产生的一种误解和现行劳动人事制度的一些弊端.走出误区的关键在于改革,而改革的关键在于制度创新和观念更新. 相似文献
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创新教育:素质教育的核心 总被引:6,自引:0,他引:6
时代呼唤素质教育,创新教育是素质教育的核心,实施创新教育,教育工作者更新教育观念是前提,培养学生良好的心理素质是关键,创造宽松、和谐的环境是基础。 相似文献
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国内外企业集团的许多重大案例均已表明:只有不断学习、研究、创新,提升核心竞争力,企业才不会在激烈竞争中败北,才能更好地生存与发展。为提升核心竞争力而学习、研究、创新既是企业集团、也是每个人乃至整个国家的成功之路。 相似文献
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专业化视野下的教师文化重构 总被引:1,自引:0,他引:1
王璐 《四川教育学院学报》2009,25(3):8-11
重视教师文化建设,将为教师的专业成长和发展提供广泛的机遇和条件,目前的教师文化本质上仍是一种与教师的“技术熟练者”身份相适应的适应型文化,这种适应型文化因为背离了专业化的内涵而阻滞了教师专业发展。我们应该反思并积极寻求重建教师文化的路径和具体策略,与教师的“反思性实践者”身份相适应的创生型教师文化将是当下教师文化重建的主导方向。 相似文献
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联系党的十三届四中全会以来国防和军队建设的实践 ,学习党的十六大报告关于国防和军队建设的论述 ,使我们深深感到 ,十六大报告关于国防和军队建设的论述与 13年来我国国防和军队建设的实践贯穿着同一条血脉 ,即在对毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想继承基础上的创新和发展 相似文献
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中小学实施创新教育要坚持以课堂教学为主阵地、主战场。发挥课堂教学的创新教育功能,一要融洽师生关系,给学生一个宽松自由的环境;二要培养学生问题意识,让学生养成开放性思维品质;三要发挥学生主体作用,留给学生自主学习的时间和空间。 相似文献