水性防火涂料的研究进展

从防火涂料阻燃原理着手,介绍了水性防火涂料的发展概况,并分类进行了详细阐述,还针对水性防火涂料存在的问题给出了解决途径,并就水性防火涂料的发展趋势做出了展望。     

改革无机化学实验教学 培养学生的C3H3素质

从改革实验教学制度、教学方式、教学内容三方面,就如何在无机化学实验教学中训练学生养成良好的实验习惯,形成规范性实验操作,训练学生勤于思考—善于思考—创新思维,逐步培养学生的C3H3素质进行了初步的探讨。     

基于问题的学习法(PBL)在无机及分析化学课程教学中应用

基于问题的学习法(Problem Based Learning,PBL)是目前创新教学中普遍研究的一种教学方式。以"酸碱平衡和酸碱滴定"一章的教学为例,探索了PBL学习法在无机及分析化学教学中的应用。实践表明,PBL教学法能显著激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,增强团队精神,培养创新能力,是一种值得推广的教学方法。     

全英无机化学教学模式的探索与实践

本科生的全英文教学是我校近几年进行的重要教学改革与创新。针对本校海外招收本科生的特点,在无机化学教学中,我们采用了全英语教学模式,在吸取传统的教学优点的基础上,进行了新的教学改革和实践,取得了良好的教学效果。授课教师要具有多年的海外留学经验,且具备熟练的英语听说能力,而原版英文教材的选取要由既具有教学经验、又从事英语教学的教师共同完成,制作精美的英文多媒体课件,再配以灵活的教学方式和方法,这些都是取得良好教学效果的前提条件。     

纳滤膜在处理染料废水中的应用研究

聚哌嗪均苯三甲酰胺/聚砜纳滤中空纤维复合膜对模拟纺织废水的截留性能,纳滤膜对染料有很好的截留率,其截留过程中筛分效应和荷电效应起主导作用。废水中染料浓度和无机盐浓度对纳滤膜截留性能有显著的影响。     

无机合成化学中的硬化学和软化学

分析了现代无机合成的两大热点领域——硬化学和软化学的形成和发展,分别介绍了两种思路包括的几种方法及特点,并对两种合成思路进行了对比。     

师范类无机化学实验教学改革探讨

无机化学实验课是无机化学教学的一个重要组成部分.课程的基本内容包括4个部分:即基本知识;基本操作;无机化合物的制备;无机物的性质实验.传统师范院校无机化学实验教学模式设定为实验目的→原理→实验用品→实验操作→实验现象记录→理论分析→得出结论,许多实验是验证性实验,     

无机化学实验教学改革的思考与实践

对传统的化学实验教学模式进行了分析,就优化无机化学实验教学内容,改革无机化学实验的教学方法和考核方法等提出了思考,并对无机化学实验教学改革实践进行了总结。     

运用哲学思想指导无机化学教学

运用“存在决定意识”、“联系与变化”、“实践是检验真理的唯一标准”等辩证唯物主义的哲学思想去指导《无机化学》教学,对于学生形成科学的世界观和掌握正确的方法论,对于加深理解、巩固知识、提高教学质量等都具有明显的帮助.     

乒乓球“无机时代”应对研究

以国际乒联颁布的＂小球改大球＂、＂有机到无机＂等一系列改革措施为背景,结合我国运动员在近几年一系列国际大赛的表现,分析和探讨无机胶水对我国乒乓球运动员力量、速度等专项素质的影响,在心态和技战术应用等方面,提出相应的训练对策。