无机精细化工与无机化学教学相结合的教学方法的探讨

根据教育改革的发展趋势,一改传统的教学模式和教学方法,采用了以无机精细化工产品的研制和开发与无机化学各章节的内容恰当结合起来的教学方法,并适时讲解文献检索知识,配合理论课开设精细化学品合成实验,提高了学生学习无机化学的积极性,培养了动手能力,实现了科研与教学的有机结合     

纳米ZnO制备方法的研究进展

纳米级氧化锌(1～100 nm)是一种新型高功能精细无机材料。由于颗粒尺寸的细微化,使得纳米ZnO产生了其本体块状材料所不具备的许多特殊性能,并且使其用途更加广泛。本文着重对纳米氧化锌的制备方法进行了系统阐述。     

使用无机胶水与有机胶水对乒乓球正手弧圈球技术影响的运动学对比分析

国际乒联“禁胶令”的施行将对乒乓球技术产生重大影响,为了明确使用无机胶水后的乒乓球弧圈球技术动作的运动学特征,运用运动学三维常速摄像解析法对4名山东省乒乓球学校的学生进行了无机胶水与有机胶水正手弧圈球技术的研究。经过对比研究发现,同一名运动员使用两种胶水做弧圈球技术动作,动作统一稳定,已达到动力定型,两种胶水对同一运动员的弧圈球技术动作无明显影响,但在最大击球速度方面,同一名运动员使用无机胶水粘合球拍的最大击球速度明显小于使用有机胶水粘合球拍的最大击球速度。     

无机胶水对乒乓球运动的影响及应对策略研究

采用文献资料法、录像观察法对比赛中使用有机胶水和无机胶水的区别进行分析,主要通过运动员在发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段中的得分率和使用率的统计,分析无机胶水使用前后技战术使用的变化情况。认为在有机胶水禁用的情况下,应该摆正心态,努力适应,突出教练员作用,改进技战术的训练,加大乒乓球器材的科技投入。     

改革实验考试方法提高学生综合实验能力

无机化学实验是师专化学专业重要的实验课程,实验课教学质量在很大程度上决定着师范生的整体素质,影响着师范教育的质量,不断完善实验考试方法,是提高无机化学实验教学质量的一个重要手段。     

聚合物/无机纳米复合材料的应用及其制备研究

聚合物和无机物在纳米及分子级水平上的复合,将充分发挥各自的优势。聚合物/无机纳米复合材料的研究已成为当今化学、物理和材料等许多学科的前沿领域,显示出重要的科学意义和良好的应用前景。简要综述了聚合物/无机纳米复合材料的应用及其制备研究的现状。     

无机物的水解探究

本通过研究分析无机化合物水解反应的影响因素和产物类型，得出可供读参考应用的结论．     

卓越人才实验班无机及分析化学实验课程的教学改革

依据卓越人才实验班人才培养计划的要求,结合无机及分析化学实验课程教学规律,对卓越人才实验班的无机及分析化学实验课程开展了教学改革。构建了多层次课程体系,优化了教学内容,建立了小组讨论式实验教学模式,取得了良好的教学效果。     

无机化学中状态函数概念的讲解

从热力学第一定律的数学表达式出发,综述了状态函数概念的内涵及特征,总结出判断一个函数是否为"状态函数"的准则。紧扣状态函数的特征,以定义实例和计算实例两种教学方式使学生能准确判断一个函数是否为"状态函数"。说明了状态函数概念的应用。     

无机化学实验课程教学改革探索

无机化学实验是大学一年级新生进入大学必修的一门基础实验课,针对大学一年级新生的特点,通过优化实验内容、改变教学方法、更新实验设备、考核方法多样化等改革措施,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力．