铪金属罐包装材料对磷酸二酯菌抑制电化学分析

铪金属有良好的抗腐蚀性能,不易受一般酸碱水溶液的侵蚀,可作为高级食品的金属罐包装材料当前研究没能有效地从电化学测试的角度定量掌握铪金属在包装中的配比和对磷酸二酯菌的抑制性能的关系,导致了原材料浪费,包装材料对磷酸二酯菌的抗菌效果不好。研究铪金属罐包装材料对磷酸二酯菌抑制电化学分析,通过电化学测试方法分析铪金属包装产品对菌落的抑制性能和腐蚀性能的关系,研究极化电阻随测试溶液体积的变化,得出饮料实罐对磷酸二酯菌抑制的线性极化曲线,分析包装材料孔尺寸调控对磷酸二酯菌抑制和吸附性能的影响和关系,对铪金属罐包装材料的设计和配比具有改良作用。     

大直径土压平衡盾构施工物料运输技术

在大直径或超大直径土压平衡盾构施工中,外运渣土数量将随盾构机开挖直径的增大成倍增加,若同时遇到运输距离长、渣土外运重载上坡坡度大等不利工况时,采取常规的物料运输方案,会出现物料运输效率低,导致盾构施工速度下降。针对大直径土压平衡盾构施工在长距离物料运输、重载大坡度上坡等不利工况,结合长株潭城际铁路盾构施工的实际,综合采取了双电机车重联牵引、隧道内铺设四轨三线运输轨道和盾构机尾部安装随盾构机移动的双开道岔浮放轨等三项措施,与常规的隧道内铺设单线轨道的方案相比,物料运输效率提高近一倍,解决了大直径土压平衡盾构施工物料运输效率低下、盾构施工速度慢的难题,该方案有较高的技术水平,在大直径和超大直径土压平衡盾构施工中具有广泛的推广和参考价值。     

无机化学教学改革的尝试

无机化学是医药类院校学生入学后的一门重要基础课。本文中,作者提出了从介绍无机化学研究的最新进展、引入案例式教学、积极上好讨论课等三个方面来提高无机化学的教学效果,收效显著。     

无机及分析化学课堂互动模式的研究与实践

师生互动是维持课堂教学顺利进行的基础。为满足当今大学生的情感需求,追求更好的课堂教学效果,师生关系需要从传统的“教与被教”转变为“主导和辅助”的互动关系,课堂教学的进行需要师生双方的维护。教师需要提高自身教学水平来做好主导工作,并通过组织教学活动来培养起学生的主人翁意识,鼓励学生参与到课堂教学互动中,从而起到“辅助”作用。本文在无机及分析化学教学实践的基础上,对师生间的这种“主导和辅助”的互动模式进行了讨论。     

高职英语视听说教材建设的研究与实践

教学的成效首先取决于教的内容,也就是教材。教材建设是高职教学基本建设的重要组成部分,高质量的教材是不断提高教学水平、保障教学质量的基础。目前,市面上的很多视听说教材都不适合高职高专的学生使用,这很不利于教学,因此我们必须有针对性地建设真正合适的教材,才能有效地提高高职学生的英语应用交际能力。     

家居服务机器人的工业设计

本文阐述了中国现在面临的老龄化社会问题,以及人性化的优秀家居机器人的重要性,同时提出设计目标,并实例分析家居服务机器人从形态、色彩、材质,以及人机工程四方面提出的创新性改进,从而解决居家环境中使用的、身体有残障的老年人对于服务机器人的需求,并提供包括生理以及心理层面的人性化援助。     

功能高分子材料课程的教学实践与探索

功能高分子材料是高分子专业主要的专业课程,它建立在高分子物理、高分子化学等相关学科的基础上,与化工、环境、信息、物理、医学、生物等学科存在广泛的交叉融合,是当前高分子学科中发展最为迅速的领域之一。功能高分子材料具有种类繁多、知识体系复杂、知识更新快等特点,对课堂教学提出了较高的要求。笔者根据自身的教学经验探讨如何较好地开展教学实践并采取相应的教学改革措施。     

以社会主义核心价值观引领独立学院校园物质文化建设研究综述

随着新时代思政教育的不断深入,将社会主义核心价值观融入高校校园物质文化建设的育人需求和文化作用日益增强。因独立学院办学机制的特殊性和复杂性,研究独立学院将社会主义核心价值观融入校园物质文化建设的特色做法、创新举措、优秀案例以及所存在的问题具有现实意义和应用价值。本文对社会主义核心价值观研究、校园物质文化研究与独立学院校园物质文化研究的相关文献进行了梳理,归纳出研究热点、研究思路和学术创新等研究现状,对下一步社会主义核心价值观引领独立学院校园物质文化建设研究以垫基和启示。     

浅议无机化学实验室的绿色化

就目前实验室的发展趋势,提出了在实现无机化学实验室绿色化的进程中所采取的一些措施.     

试论小教专业《现代科技概论》教材的建构

现代科学技术概论课程在高校小学教育专业的STS教育中发挥着独到的作用。以科学、技术和社会为三个基本支撑点 ,由科技概论、科技发展史、科学重大基本问题、高新技术以及科技与社会的关系五部分内容构成了教材的基本体系 ,体现了《现代科技概论》教材的综合性、选择性、活泼性特点