“院校研究”:国内研究进展与文献述评

“院校研究”是一个流行于欧美、具有特定涵义的专门术语。它是指单个院校针对本校管理与运行中的实际问题所作的分析与咨询研究,是一所高校为改进本校管理决策和运行状况而设定的专门实践领域。从过去10多年的情况来看,我国学者对于“院校研究”的研究经历了从“无意涉及”到“有意关注”的发展阶段,并取得了一定数量的研究成果。如今,我们仍需进一步加强对“院校研究”的理论与实践的深入研究,以期为解决我国高等教育研究与高等教育实践脱节的“老问题”开启一个“新视角”。     

独立财产制度嬗变的理论透视

资本主义替代封建主义，创新了私有产权、建立了独立的产权制度，为资本主义市场经济的产生和发展奠定制度基础，促进了社会生产力的提高和社会经济的发展。与生产社会化程度的提高相适应，独立的企业法人产权制度扬弃了个人产权的独立性、实现企业财产组织制度的创新和资本社会化，从而进一步促进了社会经济的发展。正确认识独立产权制度嬗变的这一历史过程，对我国正在实施的制度创新与经济发展具有借鉴意义。     

制度变迁的基本属性与转型路径比较

制度变迁是一个涉及制度系统内复杂的多要素及其相互“博弈”的过程 ,初始条件和路径依赖导致“制度均衡”的多样性和互补性。转型经济制度变迁过程的比较分析表明 ,制度变迁与路径选择并无固定的模式 ,但经济持续增长、社会福利最大化、资源配置符合帕累托改进性质等 ,应是包括中国在内的任何一个转型国家在制度变迁过程中追求的多重目标。     

Launching the Unified National System: What happened in South Australia

The focus of this article ison the processes by which five tertiaryinstitutions in South Australia were integratedinto the Unified National System in 1991. Incontrast with what occurred in some otherStates, the South Australian institutions wereallowed unusual scope for self-determinationwithin the broad national policy framework. Inpractice, this apparent freedom of choiceproved a mixed blessing. Institutionalambitions no less than individual aspirationsand self-interest tended to modify and delaydecision-making processes. However, the longdrawn-out wrangling and debate eventually ledthe key participants from conflict tocooperation and an acceptable compromise.     

制度移植与本土实践:以立法听证为个案的研究

本文从理论上建构了一个分析制度移植的框架,然后用它检验了立法听证在中国的引入和发展过程。立法听证已经走过了理论化和法律化阶段,现在正在经历着实践化和理念化。听证要进一步发展,今后应该把重点放在鼓励人大各专门委员会在法律起草过程中多举行听证,实现听证“日常化”上。只有在实践中学习,才能使制度移植过程成为各个相关利益者共同学习的过程,才能使强制执行的规则升华为自愿遵从的共同理念。     

避免外经贸贫困化增长之路:以制度建设为中心

中国外经外贸成绩喜人,但走的是一条高投入———高消耗———高污染———低产出———低效率的粗放式之路。只有以制度建设为中心,对外经贸进行结构调整,才能避免其贫困化增长。外经贸工作要实现战略调整,善于运用游戏规则保护自己,减少不必要的贸易纠纷,并进行优化调整,完善激励机制,建立预警制度,强化自主创新,从“中国制造”跃向“中国创造”。     

现代学校制度变革：正式制度与制度社会资本的有效配合

科层化、官僚化的教育体制已使学校变成一个毫无生气的组织，一个不能激发人的主动性和创造性的组织。现代学校制度的危机就在于制度社会资本的下降。因此，当今改革的一条重要途径是让学校成为“自组织”治理体系，让其中的制度社会资本即非正式制度“复活”或“再生”，即充分发挥习俗、规范、学校化、学校氛围、隐蔽课程的作用，因为它们往往比正式制度具有更好的潜在约束作用，更能节约交易费用，从而更有利于学校发展。但是，良好的制度设计应该是正式制度与非正式制度达到有效配合。     

腐败成因：一种文化视角的解读

当前,一些学者将腐败现象的原因归因于制度缺失,但现实问题并非是无法可依、无章可循,而是有法不依、有章不循。笔者认为,制度缺失并不是当前腐败产生的根本原因,而应归因于法治文化缺失。本文从文化的角度探讨了腐败产生的原因,并提出法治文化建设才是预防腐败的一种长期而有效的对策。     

当代日本道德教育改革的原因及给我们的启示

本文从三个方面论述了日本道德教育改革的原因，即成功的历史经验为日本当代道德教育改革提供了现实性的参考；国际形势和国内教育改革是道德教育改革的客观要求；青少年道德现状是道德教育改革的直接动因。探讨日本道德教育改革，对于我国树立重视道德教育的观念，树立道德教育改革与经济发展相协调的观念，分析道德现状，进行道德教育改革，有一定的借鉴作用。     

The importance of geography and culture in mergers: A Norwegian institutional case study

Internationally the mainintention of merging higher educationinstitutions has often been that theestablishment of larger units should result inacademic and administrative economies of scale.This was also the case in the Norwegian StateCollege Reform. This article focuses on howgeographical distance, as well as culturaldifferences between sub-units at TelemarkCollege, influence the degree of attainment ofacademic and administrative goals. By usingnetwork theory and a cultural approach, we havestudied the merger processes as well as theoutcomes of the amalgamation. In theconclusion, lessons to be learned from thiscase study are highlighted.