社区—社会体育组织—社会体育指导员联动运行机制研究

摘要：主要采用文献资料法,以社会嵌入理论为视角,探析“社区—社会体育组织—社会体育指导员”联动运行机制及其实施过程中急需解决的核心问题和实施策略。研究提出：社区体育组织形式有效地吻合了全人群和全生命周期为立足点的全民健身要求;“社区—社会体育组织—社会体育指导员”联动运行必须以“社区嵌入社会”和“社会体育指导员嵌入社会”为理念,以社会体育组织为核心开展工作;联动运行不仅限于基层社区内部,而且还要通过以社会体育组织为核心纽带实现基层社区体育横向网络和国家、省、市级纵向网络交互联系的社区体育网络体系;联动运行的实践是政府规划体育公共服务项目并实施监管,社会体育组织实施项目,社会体育指导员全职融入社会体育组织提供人力资源保障;联动运行的关键是实现社会体育组织实体化和社会体育指导员职业化;联动的实施策略是通过在全社会实施认知性嵌入、文化性嵌入、政治性嵌入、结构性嵌入,构建与联动相适应的社会环境。为今后社区体育的组织与管理提供理论借鉴。     

在线教学效果评价及质量保障体系建设

2020年疫情背景下教育部停课不停学的方案以多元化在线教学的形式实施.大规模在线教学同时启动对我国在线教学质量保障提出新的挑战,如何保障效果并持续提高在线教学质量成为社会关注的焦点问题.基于在线教学实施效果及质量保障策略的分析,参照《欧洲在线教学质量评价标准框架》,为保障在线教学效果提出以下建议:国家建立在线教学质量标...     

The Influence of Word Processing on the Revisions of Fifth Graders

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铅球飞行参数即时反馈系统的研制

"铅球飞行参数即时反馈系统"利用减影技术,用两个CCD窄缝像机,对铅球飞行轨迹上的两个点的高度与时间实现了实时检测。在给定出手高度的条件下,计算机分别计算出铅球的出手角度、出手速度、最佳出手角度等飞行参数,然后提供一个角度大于或偏于最佳出手角的反馈信息。下一次投掷时,系统能够根据上一次投掷的情况给运动员提供一个建议,即出手角度应该高一点或低一点。实验研究表明,该系统能够做到实时检测、实时反馈,是一台运动员技术训练的理想辅助器材,该设备尤其适合于具有较高水平的铅球运动员。     

高校应成为培养社会体育指导员的基地

针对目前社会体育指导员力量的现状,分析了我国与发达国家在这方面的差距,根据原国家体委颁布的（社会体育指导员技术等级制度）,提出了将培训社会体育指导员与高校体育教学相结合的设想,认为此举既可加强对大学生体育能力的培养,又可解决我国社会体育指导员严重缺乏这一难题,并简介我校在这方面所做的尝试。     

反馈与体育教学

在体育教学中师生间的反馈是不可缺少的,只有在良好的信息反馈状态下才能使教师的教学质量,学生的学习效呆得到最科学全面的体现。     

前馈信息及其在数学教学中的应用

教师在备课中 ,除了研究教学内容外 ,必须充分利用前馈信息 ,有针对性地确定教学方案 ,使教学过程少出现问题     

陶行知“小先生制”应用于体育活动中的实证研究——以研究南京晓庄学院体育社团为例

笔者将陶行知先生提出的“小先生制”应用于体育社团中，进行了一些实践探索，并进而从理论层面就“小先生制”在体育社团中实施办法、应用推广、实施方案及其价值等方面做了进一步阐述与探讨。     

体育健身保健专业方向开设的可行性探讨及学生的社会需求研究——国内健身市场的现状及健身指导专业人才的需求分析

通过对我国健身市场的现状及其从业人员分析，从而较全面地掌握了我国健身俱乐部的规模、数量和国家等级健身指导员培训的期（人）数、文化结构、专业层次及就业前景，进而对体育健身指导专业方向开设的可行性及学生的社会需求作出了较全面、较权威的论证和预测。     

现代化辅助教学手段建立体操技术教学反馈系统的实验研究

基于现代化教学辅助手段在体育教学实践中的应用，建立了数码摄像机录像的即时反馈系统、多媒体CAI课件延时反馈系统和FIP文件与CSCL教学延时反馈系统，并在体操技术教学实践中进行了实验研究。结果表明：实验班结业成绩明显优于对照班，证明应用现代化反馈系统指导体操技术教学可提高教学质量，增强教学效果。