首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   110973篇
  免费   1108篇
  国内免费   1404篇
教育   83534篇
科学研究   13114篇
各国文化   29篇
体育   7705篇
综合类   6572篇
文化理论   25篇
信息传播   2506篇
  2024年   24篇
  2023年   176篇
  2022年   1041篇
  2021年   2575篇
  2020年   3390篇
  2019年   2481篇
  2018年   809篇
  2017年   816篇
  2016年   1033篇
  2015年   3004篇
  2014年   7850篇
  2013年   7427篇
  2012年   10978篇
  2011年   10931篇
  2010年   6881篇
  2009年   5994篇
  2008年   6741篇
  2007年   7931篇
  2006年   7298篇
  2005年   6231篇
  2004年   5247篇
  2003年   4460篇
  2002年   3701篇
  2001年   2838篇
  2000年   1644篇
  1999年   694篇
  1998年   386篇
  1997年   259篇
  1996年   204篇
  1995年   123篇
  1994年   97篇
  1993年   65篇
  1992年   57篇
  1991年   23篇
  1990年   26篇
  1989年   20篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   5篇
  1978年   5篇
  1977年   2篇
  1976年   6篇
  1957年   8篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
941.
公司治理文化有其自身的作用机理,通过制度层次、个性层次和社会层次三个层面影响着企业的创新,并有三条作用线路,分别是通过限定公司治理的制度选择集、通过影响企业文化和通过直接影响到参与公司治理活动的成员来影响企业创新活动。本文研究不但为创新型企业的公司治理文化指明了方向,而且对公司治理文化的管理具有指导意义,同时对公司治理制度与公司治理文化的配合具有参考意义。  相似文献   
942.
项目教学法是以培养学生的能力和素质为根本目的,以学生为主体、以项目为载体,以小组合作为组织形式的一种新型教学方法。将其应用于《旅游市场营销》课程的教学中,是一种新型教学方法的探索和尝试,强调要加强师资培训、校企合作、调动学生参与性以及加强“互联网+”技术在教学中的应用。  相似文献   
943.
在新疆高校对少数民族预科学生的汉语教学过程中,预科阶段的汉语课程设置、课时安排、教材使用等问题长期以来一直是困扰预科汉语教育与教学发展的棘手问题。通过对调查问卷的分析。从学生的评估中可看出,所调查的问题有其合理之处,也有急需改进之处。  相似文献   
944.
提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。  相似文献   
945.
分析网络教学特点覆阻碍高职外语教师应用网络教学的原因,提出高职外语教师应实现从“语言专业型”向“一专多能型”教师转变,做学生的导航员、成为教学活动的促进者、交际活动的参与者和外语学习的协助者。  相似文献   
946.
学分制条件下实施本科生导师制的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
本科生导师制是学分制管理的一个重要组成部分。本文从培养高素质复合型人才的需要出发。阐明了本科生导师制在学分制管理制度下的重要性,导师制存在的问题,以及对如何推行和完善本科生导师制所提出的对策。  相似文献   
947.
运用电化学理论解决了中学化学教学中的一系列疑难问题,阐述了电化学在中学化学教学中的指导作用。  相似文献   
948.
中国古代职业技术教育之方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
艺徒训练制贯穿中国古代职业教育历史进程,无论是世承制、官工作坊制,还是官工业制、民间师承制,都倡导或坚持了技艺、规范和就业道德融为一体,注重示范与模仿、总结与交流。案例教育方法不仅体现在职医、职官教育之中,也体现在吏员训练和艺徒训练等方面。算学教育渗透于天文历算、冶炼铸造、纺织制器、赋税徭役、商贾买卖等职业技术教育之中,坚持联系生产、生活实际于始终。  相似文献   
949.
要提高学生的英语听力,教师应注意教学策略。  相似文献   
950.
我国高中阶段普通教育和职业教育分设的办学模式,是在建国初期急需大量中初级技术人才这样一种特定历史条件下产生并沿袭下来的。从现在我国现实条件对教育的要求看,这种办学模式已不适应新的形势,况且它也违背了中学阶段的办学宗旨、培养目标和人才成长规律,造成人才培养的错位和教育资源的浪费。从中学阶段的培养目标、人才成长规律、素质教育要求和国际上高中阶段教育发展的潮流趋势以及我国现阶段和今后对人才的要求看,我国高中阶段教育应走普教、职教一体化道路,创立崭新的综合中学办学模式,在较高层面上树立一种新的教育理念,形成一种新的教育教学模式和新的课程结构。对中学阶段的学生,实行真正意义上的综合素质教育。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号