论“太极拳道”

摘要：为了探讨太极拳本真的文化内涵,主要采用文献资料法等研究方法,运用哲学、宗教学、体育学等理论,从修炼文化视角,分析太极拳思想、技术秉承《道德经》《道藏》等道家、道教文化精髓,探讨太极拳与道的辩证关系。研究认为：道家的“阴阳”“八卦”与“五行”演化太极拳的世界图式;太极拳承袭道家、道教的“身体观”“内景观”的内求文化导向;道家、道教命功的根劲、养炁、洗髓、蓄神构成太极拳的功夫机理;与道之本体的合和向度,决定太极拳修为之高低;道家的“道化德生”造就太极拳性功的客观效应;太极拳的终极价值是以武入道、拳道合一。对挖掘、还原太极拳文化的原初属性,传承并发扬光大有一定的参考价值。     

中国女排竞技水平发展特征及成因研究(一)——初步发展阶段分析

以中国女排竞技水平发展历程为研究主题,运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对建国初中国女排竞技水平发展特征及主要影响因素进行分析,分析结果显示建国初中国女排竞技水平发展特征为起点低、进步快,技战术水平呈现两个高峰;其主要影响因素为政治环境、训练理论与方法、运动员、竞训管理、教练员和训练环境因素。     

高校学生微量元素水平与体质体能的相关性

以吉林大学120名一、二年级全日制男、女学生为研究对象,测试了学生毛发中锰、锌、铜、铁、钙元素的含量.同时依照<学生体质健康检测标准试行方案>进行了体质、体能状态的测试,对毛发中锰、锌、铜、铁、钙含量与体质、体能之间的关系进行了系统的研究.     

语类分析视角下的中英简历文化价值观差异研究

语类分析是指对具有共同交际目的的一类语篇进行分析,其核心概念之一是语类结构浅势理论,该理论认为语篇的必要成分决定了语篇的类型,可选成分决定了语篇的多样性。文章在语类分析视角下分别将中英两种简历的必要成分和可选成分进行对比,以此发掘两者之间存在的差异,并从文化价值取向的角度对差异进行解释。     

基于WEB模式的物元理论模型在高校体育教师业务考核中的运用

为科学评价高校体育教师业务水平，结合高校体育教师业务考核实际需要，利用物元理论，建立了高校体育教师业务考核的关联函数和可拓评判的数学模型。实践证明，该模型反映了高校体育教师业务考核的内在规律，具有正确性。建立基于Web模式的高校体育教师业务考核管理信息系统，有良好的实用性。     

基于ANYSYS的电路板组件的跌落仿真

基于ANSYS/LS-DYNA的结构动力分析模块,对印刷电路板组件进行了跌落仿真分析,模拟了整个跌落撞击过程,分析不同边界条件以及封装件的布置方式对电路板组件动态响应的影响。     

知识的基本组分——文献单元和知识单元

知识组织是当代图书馆学的重要命题 ,知识组织是以知识组分为基础的。文献单元和知识单元是客观知识的基本组分 ,二者既有区别 ,又有联系 ,不能有所偏废。基于知识组分的知识组织有其涵义、原理和方法。参考文献 19。     

系统化体育教学设计

以心理学、教育学、系统设计等领域的知识原理为基础,结合体育教学的特点,对系统化体育教学要素进行了分析。其主要过程包括建立系统教学目的,分析教学任务,教学内容分类及学习条件的具体化,选择方法与媒体,系统综合与编写教案,评价与反馈。     

未来普通高校体育教师人才素质的构成要素

采用文献资料与问卷调查等研究方法,探析了21世纪我国普通高校体育教师人才素质的构成要素。结果显示,品格、治学、科研、教学、专业知识、综合知识、跨学科学习、竞争、协作与掌握操作工具等方面的能力,是高校体育教师人才素质构成的重要因素。     

关于COSO报告内部控制框架的一种理论修正

COSO报告虽然对内部控制理论做出了巨大贡献,但同时由于视角上的差异,它对控制目标与控制要素的阐述仍有一些不当之处,有必要进行理论修正;创立“一个目标”和“四个要素”的新框架,可以使内部控制的整体框架更技术化、逻辑化和科学化。