以某本硕连读型学生为例谈创新能力培养

针对本科与硕士连读类型研究生科研能力培养和发展的实际, 应该把本科毕业设计或整个大 4 学年与研究生阶段作为整体时段安排。介绍了结合导师承担的国家 863 计划课题, 设计培养和提高学生科研创新能力的分阶段发展计划。以实践为基础, 注重解决具体问题的训练和经验的积累, 逐步提高学生的科研能力, 增强学生的科研自信心。为学生今后科研创新能力的长足发展和提高打下良好的基础。     

日本“法科大学院”设立后的法学教育制度浅析

日本法学教育改革是司法制度改革的重要一环,目的在于通过新设美国式法学院培养法律职业人,向司法界输送专业人才,确保司法制度改革的实现,同时为保障教学质量计划的实施,建立了第三者评估制度。但是,既有的日本式法学院的存续使日本还存在以培养法律素养和知识为目的的法学教育。这两种法学教育的并存反映了社会的不同需求,也构成了日本法学教育的基本特色。     

舒曼艺术歌曲创作探究

舒曼是继“歌曲之王”舒伯特之后的又一位艺术歌曲创作大师。舒曼艺术歌曲在选词、旋律、节奏、和声、曲式、钢琴伴奏等方面具有独特的创作风格和特点。     

高职学生“微违纪”分析与对策研究

微违纪就是因学生主观意向或客观条件所致,使学生在其言行上轻微触犯校纪校规,但违纪程度的上限还未达到《高等学校学生管理规定》和学校《学生手册》中规定的最低处罚标准的行为。勘定"微违纪"的要素有三:已违纪、轻微、未达到违纪处理下限。文章对高职学生微违纪进行概念界定,并就如何巧妙处理微违纪,形成良好的学风提出切实可行的处理方法。     

阴冷鬼气--浅析《药》的艺术风格

“阴冷、鬼气”是鲁迅先生短篇小说《药》的艺术风格，这来源于鲁迅先生谈《药》的两段话和对小说文本的分析。《药》的这种艺术风格显然受到俄国作家安特莱夫小说的影响，却又不完全等同于安特莱夫的小说，因为《药》给人的感觉不是颓唐而是希望。     

论“白马湖文学现象”

长期被忽略或遮蔽在文学史视野之外的“白马湖文学现象”，是发源于浙江省立第一师范学校的新文化实践，在上虞白马湖畔的春晖中学聚合形成，而后又在上海立达学园和开明书店得以承传和发展，而成为一种独具特色的文化与文学现象。平民启蒙主义构成了他们的文化内核，质朴动人则构成了他们独特的艺术风格。     

关于中国画教学的几点思考

中国画是一个多元文化的集合,人格的树立、品德的修养、古典诗文的掌握、经典作品的继 承以及读书阅历的积累,都是中国画发展的必由之路。     

按照"三个代表"要求加强党的作风建设

“三个代表”是新时期党的建设的伟大纲领,在国际、国内形势发生重大变化的背景下,必须按照“三个代表”的要求加强党的作风建设。     

鲁迅与孤岛文学

孤岛时期对鲁迅的纪念活动和研究促进了鲁迅研究的展开,也激起了群众的抗日热情。文艺界曾就是否继续"鲁迅风"写作形式问题展开过激烈的论争,但这并不妨碍孤岛作家对鲁迅战斗精神的继承,尤其是在杂文创作上,他们延续了鲁迅爱国主义和国民劣根性批判的传统,勇敢地揭露日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行。戏剧也是抗日宣传的有力武器,改编剧《阿Q正传》作为孤岛文学的亮点,深化了鲁迅作品和精神在群众中的影响。     

网络论坛电子导师之引导风格

本研究旨在探讨电子导师参与职前教师网络论坛讨论活动之引导风格与影响.透过网络论坛文章与问卷,分析五位电子导师初始议题、回应问题与进行沟通的方式,并观察其所带来的效应,最后提出电子导师引导网络论坛理想的方式.