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81.
谭新星 《黑龙江教育学院学报》2011,(11):166-168
基于网络多媒体环境的大学英语"四位一体"的教学模式,可以培养学生综合运用英语语言的能力,特别是口语表达能力,并可全面地提高学生英语听、说、读、写、译的各项技能,对于提高学生学习英语的积极性和主动性有着非常积极的作用。 相似文献
82.
83.
徐德玉 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):181-182
新课改实施标准对中学英语课堂教学提出了新要求和新任务。以此为依据,针对现今基础英语课堂教学中存在的问题,借鉴建构主义学习理论等有关教育理念,结合课堂互动教学的内容、原则和模式,提出了农村中学英语课堂教学过程中实现师生互动的有效途径。 相似文献
84.
教学过程的有效监控和高效管理,一直是远程开放教育的难题.文章通过对在建精品课程《组网技术》的教学模式改革,以“建构主义”教育理念设计开发教学互动平台、引导学生参与互动学习、在线完成教学过程的监控管理及形成性考核成绩的评价等方面,为不断提高远程开放教育的教学质量及管理水平进行了有益的尝试. 相似文献
85.
丁凌 《玉溪师范学院学报》2011,(6):28-31
在消费者自媒体下认定是否为个人广告荐证行为应该满足以下条件:消费者是否认为信息发布者的陈述是一个独立于广告商或生产商意思之外的广告信息,信息发布者是否存在主观荐证意图,信息发布者与广告商之间是否存在实质联系。前两个条件必须同时满足,而后一个条件应该作为第二个条件的补充要件。 相似文献
86.
通过对奥运会与世博会合办的原因、过程及得益的历史回顾,提出1900年第2届巴黎奥运会--万国博览会的"配角"、1904年第3届圣路易斯奥运会--世博盛会下美国人的"独角戏"以及1908年第4届伦敦奥运会--世博"救世主"身份的终结三段历程;指出两者的同行并不仅仅是巧合,而是奥运会发展之初一个必需的过程;最后从两者的举办... 相似文献
87.
88.
本文以国内三大期刊全文数据库为数据源,运用文献计量学与统计学方法,从论文的年代分布、期刊分布、作者、主题等几个方面,对我国2005-2010年图书馆网络互动服务研究论文进行统计分析,确定该研究领域的核心期刊、核心作者和研究主题,以期总结过去,并对本领域后续研究提供参考。 相似文献
89.
90.
以我国三次产业发展现状为分析起点,探讨了三次产业互动发展的必要性,指出我国目前已具备三次产业互动发展的客观条件。认为:统筹城乡发展背景下实现三次产业互动发展的主要途径是建立城乡一体的市场体系、构建农工贸产业链、发展特色农业园区和加快三次产业融合。 相似文献