城镇化过程中农民的文化意识及其转化——基于现代性的反思

城镇化是我国未来社会发展的主要样态,农民是城镇化的主体与主要受益者。城镇化过程可视为农村居民向城镇居民转变的过程,因此农民的传统文化意识直接影响着城镇化的推进。本文以现代性思想为基础,通过对农民文化意识的思考,提出城镇化过程中农民文化意识的转化方向和基于传统文化的农民文化意识转化策略,即传统文化中未来意识的发掘,传统文化中生态意识的传承,传统文化中群体意识的存续,传统经济伦理与道德意识的承接。     

The Impact of an Erasmus Placement in Students’ Perception of their Intercultural Communicative Competence

Pre- and post-questionnaires answered by UK Nottingham Trent University (NTU) and Spain’s University of Salamanca (USAL) students on their placement abroad support a comparative analysis of its impact on their intercultural communicative competence, comprising the awareness, attitude, skills and knowledge dimensions. NTU students started their placements with better results in them all. Yet, while both groups completed their stay with a similarly increased awareness, the knowledge and skills of the USAL group matched the results of NTU students and, whereas the scores of the attitude dimension towards the host country of NTU students did not increase significantly, those of USAL students decreased.     

我国高校健康教育之探析

通过在医学、体育学和教育学健康教育的分析中试图解读我国高校学生健康和健康教育现状及归因,以求从建立稳定健康意识的角度出发达到健康教育的实效,为高校实施健康教育提出建议,为改变大学生日趋下降的健康状况提供理性思考。     

佳木斯大学非体育专业学生终身体育意识现状的研究

随着经济条件和人们生活水平的不断提高,大学生的身体素质却出现了不断下降的现象。许多大学生不愿意上体育课,甚至逃课。他们把休闲时间都用在电脑游戏、聊天、喝酒等方面。大学阶段是人生观、世界观及体育运动意识习惯养成的关键时期,为了避免大学生学业毕业体育运动也随之结业的现象出现,本文通过文献资料的参考及对佳木斯大学学生课内课外体育运动情况的调查,进行统计分析,找出制约大学生体育运动的内外因素,使大学生养成终身体育意识,进而形成终身运动习惯。     

试论篮球技战术意识在教学中的培养

研究目的：探讨篮球技战术意识在比赛中的应用及教学中的培养。研究方法：论述篮球技战术意识的概念、因素和特点,并对技战术意识形成与培养的方法作出探究分析。研究结果和结论：篮球运动员技战术意识培养是一个长期的,复杂而重要的系统工程,要经过艰苦的增养和训练才能获得成果。因此,在教学与训练中要有计划,有目的,有措施,这样才能提高篮球技战术意识水平。     

广东省农村体育开展现状与发展对策

通过问卷调查法、案例分析法等,对广东省农村体育现状,如农村体育的组织与指导、农民体育参与的主观意识和客观条件、农民体育活动、农村体育的社会环境等进行研究,发现其中的不足与特点,提出广东省农村体育的发展对策:以政府为主导,发挥社会力量;以中心镇为中心,辐射偏远乡村;以新农村建设示范村为龙头,带动农村体育的全面发展等。     

浅谈足球运动员技战术意识的培养

通过采用观察分析的方法,对足球运动员在比赛中意识好、坏进行分析,结果表明：足球运动员技战术的高低取决于系统的训练及个人文化层次的高低。     

Seoul and the time in motion: urban form and political consciousness

Abstract

This paper explores the political effects of the cognitive change in the visual environment of colonial Seoul. It asks how the new urban imagery was perceived by the Korean population. It analyzes the ways in which they experienced urban forms, techniques of advertisement and urban infrastructure such as street‐cars and trains. It argues that the engagement of people with mobility, urban symbols and spectacles in the colonial city had stimulated different ways of seeing and thinking about who they were and what they had become, a new collective identity that is neither a subject of the Chos[obreve]n dynasty nor the Japanese colonial state. This paper demonstrates that colonial Seoul represented not only the technique of Japanese colonial subjugation but also generated a new grammar for imagining new identity and difference. The urban environment of the colonial city reflects not entirely a strategy of the colonizer but a tactic of the colonized in appropriating the different meanings of new social life, which was brought by, but not exclusively under, the control of colonial space and time.     

中国体育与文化自觉

从分析学生体质下降、群众体育发展落后、竞技体育异化等社会问题入手,对体育文化自觉问题进行研究。认为中国体育需要文化自觉,要将国家体育思想和行为置于世界范畴,进行自我扬弃。通过对体育人文精神与体育思想等"软实力"的挖掘,提出了构建中国体育发展"软实力"的建议:重拾文化自信,树立体育"文化自觉"意识、追求健康的权利与理念,提升公共体育服务质量,进行体育人文精神建设等。     

素质教育、跨文化能力与英语教学

分析了我国大学英语教学中目前所存在的问题,并且从素质教育的角度阐述了在大学英语教学中必须加强文化教育的重要性,讨论了适合于语言教学的文化项的选择办法。指出外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育。同时,还以培养学跨文化能力,强调了对比法等一些方法和技巧,是用以进行跨文化教育的有效手段。