新视角下培养和提高学生参与体育课的兴趣

运用文献资料法、访谈法、调查法等方法,对如何培养和提高学生参与体育课的兴趣,并以篮球课教学为例,进行了一学年的实践验证。发现通过建立浓厚的师生感情、从学生关注的几个焦点问题着手设计课程、抓住学生争强好胜的心理和增强她们的自信心等几个方面,可以在某种程度上提高学生体育课的兴趣。     

大学生参与课外体育锻炼的调查与对策

以湖南省6所高校学生为调研对象。通过问卷调查，辅以文献资料比较分析等研究方法对当代大学生体育兴趣、健身行为、习惯和能力等方面滞后的原因进行分析，就如何引导大学生体育锻炼，培养提高终身体育意识和能力等方面提出对策和参考。     

中学生课间双节棍广播操推广的可行性研究

中学生课间操使用双节棍可提高学生锻炼的兴趣,增强学生的体质健康水平,形成健康意识和终身体育观;能更好地传承民族传统文化,丰富学生校园文化生活。文章经过对双节棍广播操试运行实施状况进行分析研究,结果表明双节棍广播操对学生的身心健康有很大的帮助,建议向全国中小学＂阳光大课间操＂进行推广。     

高等数学的趣味教学法研究

本文结合自己的教学经验从七个方面探讨了高等数学课程的趣味教学方法,这些教学方法简单易行、发人深省,从而为广大的教师工作者提供很好的借鉴作用。     

趣味性与实用性并存——公共设施垃圾桶设计实例

要打破垃圾桶纯粹为了盛垃圾的常规想法,垃圾桶更需要能和环境巧妙协调到一起,要让人们有欲望保护环境,主动投放垃圾,于是设计了这款适合公共场合休闲场所使用的垃圾桶。     

真实实用有趣易学——试析中等职业学校英语教材《走向未来》的特点

改革职业中学英语教材的编写理念、内容、形式,以及教与学的方法,是提高教学质量至关重要的一个环节。英语教材《走向未来》(Ready to Go)在突出语言的真实性、实用性、趣味性等方面,与我国现行的各种版本的中等职业学校英语教材相比较,具有一定的创新性。它既没有脱离基础英语的范畴,又突出了职业教育的特点,是一套与我国当前经济发展相适应的、与时俱进的职业学校英语教材。     

体育教学中的创新教育

体育教学作为学校教育的一部分,必须顺应时代发展的要求,应从教师队伍入手,激发学生对体育的兴趣,培养学生主体意识,注重学生个性发展,改变传统的教学方法等方面来开展创新教育。     

教学语言管窥

教师根据不同的教学内容、教学环节及教学对象采用相宜不同的教学语言 ,可使自己教学语言艺术得到比较理想的发挥 ,取得较好的教学效果     

趣味大学英语语篇分析

英语作为大学的必修公共基础课,受到各方的重视。为了提高英语课堂的教学效果,调动学生的兴趣、主动积极性,使学生在快乐中学习英语语篇,本文从导入和课文分析两个角度,通过举例来分析提高英语语篇分析趣味性的不同方法,以求最终达到提高学生综合应用英语的能力。     

从读者感兴趣区域看当前国内测绘期刊的发展趋势

以测绘期刊<武汉大学学报·信息科学版>为例,从读者感兴趣区域出发,对读者信息和读者需求进行分析,并根据测绘期刊现状讨论测绘类刊物要真正实现为读者办刊的理念,占领国内外市场,必须做好的工作,以及测绘期刊的发展趋势.