基于用户体验的可视化信息检索模型及界面研究

人类进入信息时代尤其是进入大数据时代后,信息数量急剧增长,传统信息检索方式由于其自身不足已经满足不了人们的要求。在用户体验为中心的时代,本文通过对比传统信息检索和可视化信息检索的概念、模型,提出了基于用户体验的可视化信息检索的概念、模型和检索界面,对于提高检索效率和准确性有一定的帮助。     

7.2V车载反激式开关电源的设计

文章主要介绍了单片开关电源模块LM2577的特点,以及由LM2577构成的7.2V车载反激式电源的设计。     

扁平化设计在网页设计中的运用研究

随着时代的发展,扁平化设计逐渐成为了一种设计潮流。目前扁平化设计基本集中在手机界面设计上,很少看到运用在网页设计中。如何将这一新潮的美学设计原则运用到网页设计中,文章首先对扁平化概念进行简单的陈述,然后从界面、字体、色彩和排版四个方面阐述了扁平化设计的优势,最后进行简单的总结。     

自来水厂供电稳定性浅析

供电稳定可靠是自来水厂正常生产的关键。提升水厂供电可靠性可从以下几方面考虑:供电回路设计,母线设计,用电设备的技术水平与质量水平,管理制度与操作规程等。文章从这几方面论述如何提升水厂的供电可靠性。     

计算机DIS实验系统在电子电路实验中的应用

在本文中,主要阐述了DIS实验系统在电子电路实验教学中的优势。 DIS实验系统借助于传感器、数据采集器和计算机等先进信息技术工具优化传统实验环境,把实验过程变得易于操作,使电路中的物理规律变得易于理解和掌握。同时为学生的探究实验提供更多的途径和工具,更新、丰富了电子电路实验教学的内容。     

Multisim仿真软件在“影像电工电子技术”教学中的应用

＂影像电工电子技术＂是医学影像专科生的一门重要的理工类基础课,由于课程内容涉及大量的物理数学原理,相对抽象难懂,因此在课堂教学中引入大量的演示实验和在实验课程中加入适量的仿真内容可以加深学生对本门课程的理解和认识。本文探讨了使用Multisim仿真软件进行辅助教学和实验的经验和总结。仿真软件的引入,使得学生能够对抽象枯燥的原理和电路有一个形象的感性认识,激发了学习兴趣,并加深了对内容的理解,提高了应用能力。     

经验设计法的几个问题分析

本文对采用经验设计法设计电气控制电路时应注意的几个问题进行了分析，提出了解决问题的方法及思路。     

WebIntera-classroom: an interaction-aware virtual learning environment for augmenting learning interactions

Interaction is critical for successful teaching and learning in a virtual learning environment (VLE). This paper presents a web-based interaction-aware VLE – WebIntera-classroom – which aims to augment learning interactions by increasing the learner-to-content and learner-to-instructor interactions. We design a ubiquitous interactive interface that integrates a pen-and-paper interface with a web-based whiteboard to promote effective learner-to-content interactions. We develop a learning analytics tool that instantly shows learners’ learning interactions, with which instructors can supervise learner-to-instructor interactions. We implement a high-granularity Learning Analytics Engine (hgLAE) to broadcast, record and play a lecture recording. The hgLAE identifies hotspots in a lecture recording and raises students’ awareness of the hotspots when they watch the recording. WebIntera-classroom has been deployed in 11 universities in China. The system obtained high satisfaction in the questionnaires (N?=?464) and face-to-face interviews (N?=?60) conducted with the users from China Jiliang University. We compared the students’ performance, respectively, achieved in traditional classroom and in WebIntera-classroom at China Jiliang University during 2012–2013. The result demonstrates that the students could gain performance improvement by using WebIntera-classroom.     

Multisim在电子类教学中的应用

数字电子技术基础和模拟电子技术基础是电子类专业学生必修的两门专业基础课,在教学中引入Multisim仿真软件有助于加深学生对理论知识的理解。文章以数字电子技术中计数器和模拟电子技术中基本共射放大电路为例介绍了利用Multisim设计这两种器件的过程,通过软件仿真可激发学生的学习热情,培养其实际的设计能力,提高教学质量。     

复杂项目界面风险管理模型研究

当前项目管理的研究主要集中在对项目内容范围和管理方法的研究，却很少对项目工作模块或管理模块的接口信息给予关注。本文遵循模块化思想，从系统理论和组织理论的角度尝试提出界面风险和界面风险管理的概念，从时间维、要素维和关系维三个维度描述项目所有界面管理活动，分析了项目界面风险类型及其特征，建立了项目界面风险动态评估与管理的模型，为高技术项目风险的多维分析和全寿命管理提供了一个新的思路。