全文获取类型
收费全文 | 2561篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1941篇 |
科学研究 | 390篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 110篇 |
综合类 | 155篇 |
信息传播 | 52篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 60篇 |
2014年 | 156篇 |
2013年 | 166篇 |
2012年 | 226篇 |
2011年 | 194篇 |
2010年 | 165篇 |
2009年 | 129篇 |
2008年 | 178篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 189篇 |
2005年 | 155篇 |
2004年 | 147篇 |
2003年 | 120篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 77篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有2649条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
沈小雯 《九江职业技术学院学报》2020,(1):1-3
高水平院校建设适应地方经济社会发展的要求,引领高职院校的发展方向。内部治理能力是高职校建设的“软实力”,高职院校应以《大学章程》为抓手,做好顶层制度设计;完善内部权力配置,建立监督制衡机制;建立健全多元主体协同治理结构;协调和满足利益相关者的不同诉求,调动多元主体参与治理的积极性,保证高水平校的建设质量。 相似文献
12.
大学章程在高校治理中具有规范性与纲领性作用,是一种制度文化文本。大学内部治理是高校内部权责的配置与制度安排。在治理过程之中,大学章程对内部治理中涉及到的要素具有规范引导,配置划分,明晰确认等功能。大学内部治理遵循的逻辑是效率优先,依法治校,整体设计,民主参与,这要求大学章程具备有用性、合规性、整合性、兼容性。 相似文献
13.
构建大学—中小学教师研修共同体是新时代教育体系改革的实践逻辑表达,也是促进教师专业发展、改善教学质量、教育研究理论与情境实践经验破镜重圆、回归教师教育教学本真的关键路径。然而,持续性不足是其现阶段面临的亟待解决的突出问题。它表现为文化的游离和冲突削弱了共同体的向心力,资源的搁浅和流失分化了共同体的共享度,角色合法认同的单一性限制了共同体的合作层次,组织管理的分割性阻碍了共同体的协同度,评价激励制度的滞后性和功利性影响了共同体的持续力。应遵循不法常可的思维向度,从文化内驱机制、跨界生成机制、结构能动机制三个维度深度探究大学—中小教师研修共同体机制建构的实践逻辑问题。 相似文献
14.
杆件变形内力分析的代数直观作图法 总被引:1,自引:0,他引:1
在总结内力作图方法的基础上,推导了作构件内力图的一种直接图解法--代数直观作图法,这种方法采用外力一致原则及相应的符号规定,直接得到不同外力作用下的构件的内力图及内力。该方法可完全替代现有的内力作图方法,直观,简捷且易掌握。 相似文献
15.
从网络安全的实际需要出发 ,阐述了用Linux开发个人防火墙的思想、方法和注意事项 ,并给出了具体的设计实例 . 相似文献
16.
杜改俊 《山西大学师范学院学报》2008,(2):68-71
郝经是元初重要的文学家,他不仅文学创作丰富,而且有系统的文学主张。他的文学观点主要包括三个方面:一是“实用”的文论观点,强调文学创作要以实用为主。二是在文学创作中提出了“顺”的概念,主张文学创作要顺应事物本身的道理和形式而不主张“作文”。三是在作家的修养中提出了“内游”说,郝经的“内游’嚏从创作的本体上解决文学创作中文与道的关系。 相似文献
17.
程群 《淮北职业技术学院学报》2008,7(6):100-102
商业银行内部控制是商业银行为实现经营目标,通过制定和实施一系列制度、程序和方法,对风险进行事前防范、事中控制、事后监督和纠正的动态过程和机制。健全完善银行内部控制对于实现银行健康发展,提高经营管理效率,维护资产安全管理,有效遵循法律法规等至关重要。从邯郸农行特大窃案这个典型案例,我们可以看出银行内部控制所存在的缺陷对银行经营目标、资产安全等方面造成的不利影响。因此,我们应当采取有效措施完善银行,尤其是基层银行内部控制建设。 相似文献
18.
19.
高校网络教育内部质量保证体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了网络教育的质量与质量观,对网络教育内部质量研究进行了综述,并构建了网络教育内部质量保证体系,包括规划、实施和监控三个层次,以及教学规划、教学资源、教学管理、支持服务和过程监控五个基本要素,最后以上海交通大学的网络教育实践为案例进行了说明. 相似文献
20.
母丹 《重庆第二师范学院学报》2007,20(3):102-103
分析了企业财务风险的外部因素与内部因素;每个企业财务风险是不可避免的,但必须进行具体分析成因,以有效防范和化解财务风险。 相似文献