国际教育和职业发展之关系研究——以中国留英学生为例

国际教育在全球化时代已成为培养二十一世纪人才十分重要之途径。通过与12名接受英国高等教育的博士毕业生个人访谈,分析研究对象之定性、定量数据,发现国际教育有助于积累个人文化资本,其本身包含着明显的象征资本。得出结论：留英经历对中国学生个人事业发展和取得成功起着里程碑的作用;国际教育影响中国高层次人才之培养。     

论如何理解均势含义

均势概念的由来历史悠久,在17世纪中叶的欧洲得到广泛的讨论和应用,随着一战后国际关系学科的建立,均势这一概念逐渐被赋予了更广泛、更深层次和更系统的理论解读,均势的内涵也因此趋于精细化、复杂化、模糊化,导致对均势内涵的理解至今尚未存在一个认定的解释标准。本文从梳理均势的渊源和均势的内涵着手,首先厘清均势概念的由来,随之阐述均势在国际关系（政治）中所被赋予的丰富内涵,并从国际体系的、国家的和二者中间的三个层次角度塑造一个理解均势内涵的基本模式,试图以此规范对均势含义的理解。     

浅谈开放实验室对物流工程专业研究型人才培养

开放实验室是培养学生创新能力和综合素质的重要基地之一,实验室开放训练是物流工程专业研究型人才培养能力获取的重要环节。物流工程专业学生通过在开放实验室进行专业基础技能、专业综合设计、自选课题型综合训练及科研创新型实验等不同程度的实验,可获得关于物流工程专业的基础理论、知识和技能,以及综合设计能力、前瞻能力和具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本科研能力。     

美国高校师资的国际流动:流入与流出

教师是教学理念的具体实行者,高等教育的国际化必须首先实现高校师资队伍的国际化。无论在丰富自身的知识体系和专业经验方面,还是在开阔视野和提高专业素养方面,有众多的原因决定了必须大力推动高校师资的国际流动。美国在高校师资的国际流动方面有着丰富的经验,一方面通过客座教授项目、访问学者项目和教授交换项目吸引了大批国外优秀师资,另一方面通过教师带队出国留学项目、富布赖学者项目和教师交换项目鼓励本国师资走出国门,改善师资质量。     

电子商务与快递业年底困境的思考

从电子商务业务量的季节性波动、快递企业的管理问题以及电子商务和快递业信息不对称等几个方面分析了电子商务与快递这对供应链上相互依存的两个环节的矛盾出现的原因,并从外部环境的改善、内部管理的加强、行业协作的深入等几个方面探讨了解决电子商务与快递业年底困境的途径。     

高职院校物流管理专业建设刍议

培养符合社会发展需要的应用型人才,是高职院校亟待解决的问题之一。本文在阐述国外物流专业建设现状的基础上,分析了我国高职院校物流管理专业发展中面临的问题,并提出解决问题的对策。     

关于高校后勤信息化建设的探讨

随着高校建设的日新月异,怎么做好高校的后勤服务,为师生创造良好的教育、教学环境,为振兴教育解除后顾之忧,实现高校后勤的科学管理势在必行。高校后勤的信息化建设具有毕其功于一役,事半功倍的效果,是信息时代完善高校后勤系统建设现代化的迫切需要。本文立足于高校后勤信息化建设的现状;阐述了高校后勤信息化建设的意义,提出了实现高校后勤信息化建设的基本途径和方法。     

浅议国际财务管理体系的构建

《国际财务管理》是财务管理发展的新领域,在英美等西方发达国家,上世纪60年代就在大学里作为专业课开设。我国对国际财务管理的引入和研究是在20世纪80年代中期开始的,在一些高校里也陆续开设这门课,并有学者编写教材;但确切的说在体系上还没有成熟、层次不齐,呈现着百家争鸣、百花争鸣的局面,文章对已有教材体系作分析基础上,提出对国际财务管理体系的几点认识。     

国际高技能应用型人才培养策略分析

经济全球化促进了人才的国际流动,同时也导致人才标准的国际化。中国职业教育必须适应新形势,在人才培养方面与国内外的经济发展需求深度结合,依托国内产业转型升级的发展现实,积极探索产学研合作新模式。国内高职院校应从人才培养目标国际化、人才培养过程国际化以及人才培养机制国际化等方面来构建国际高技能应用型人才的培养和教育体系,促进国际高技能应用型人才的培养。     

对近代中国旅游史研究的回顾与反思

近年来我国近代旅游史研究取得了喜人的成绩,主要表现在国内旅游和国际旅游两个方面。其中对国内旅游的研究包括整体性、区域性等研究,国际旅游活动的研究多从境内和境外着手。至于研究中存在的不足之处,体现在研究内容、方法、理论等方面。只有在这几方面都有相当改观的前提下,该领域的研究才能达到一个较高的水平。