浅谈我国高校教师道德素质建设问题

提高高校学生道德素质已被提上了日程,加强高校教师道德素质建设就成了迫切要求。本文就我国高校教师道德素质建设问题谈了一些看法,主要分析了我国高校教师道德素质存在的问题及其产生原因,并提出了一些提高高校教师的道德素质的措施。     

采用新技术提升家纺业的国际竞争力

欧美取消家纺配额后,不断增设技术壁垒,中国的家纺业要提高在国际市场上的竞争力,必须采用新技术加快产业升级。文章论述了新材料技术、新工艺技术和信息化技术在未来家纺业的应用情况。     

Assessing School Readiness: Validity and Bias in Preschool and Kindergarten Teachers' Ratings

As a part of efforts to evaluate and monitor the increasing public investment in early childhood education, teachers are being asked to assess children's school readiness. In this study, preschool teachers and kindergarten teachers rated children's skills in three areas (kindergarten readiness, academic skills, and communication skills), and these ratings were compared with direct assessments of the children's skills. Ratings by both groups of teachers tended to be more highly related to basic skills, such as counting and number naming, than to abilities such as solving applied problems and using expressive and receptive vocabulary. Preschool teachers' ratings had a lower association with children's observed skills and abilities than kindergarten teachers' ratings. Ratings of children attending Head Start were systematically inflated, but this relationship was mediated to a significant extent by the teachers' levels of education. More educated teachers rated children in a manner consistent with the children's directly assessed skills. Implications of these findings for informing future efforts to assess school readiness by using teacher ratings are discussed.     

我国教师教育制度改革初探

教师教育制度包括教师的培养、选拔任用、培训、考核等一系环节组成的有机整体。我国传统的封闭定向型的教师教育模式面临着由计划经济向市场经济体制、应试教育到素质教育、精英教育向大众教育的转变的剧烈冲击和知识经济的挑战。建立开放、灵活的教师教育模式是我国教师教育制度改革的目标模式。     

加入世贸组织对我国体育中介市场发展的影响

通过对与体育中介经营相关的WTO规则的深层分析，多方面探讨了加入WTO对我国体育中介市场发展的影响因素，提出了体育中介组织应对国际化竞争挑战和经营发展中应注意的主要问题。     

注重培养高校体育教师信息能力的探讨

信息能力是信息时代体育教师必须具备的基本素养.随着教育信息化的进程和高校体育教育改革不断深入的形势,高校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息能力的提高.探讨了高校体育教师信息能力概念、培养意义及培养方法.     

析入职后体育教师的可持续发展

本文从理论的角度概括了体育教师的事业发展阶段,阐述了入职后体育教师可持续发展的意义及其影响因素,并详细说明了入职后体育教师可持续发展的必备能力,力图对入职后体育教师的自我发展和学校管理者对体育教师的职后管理上作一些建设性的参考意见。     

浅谈新课程中教师行为的变化

基础教育课程改革的实施,迫切要求教师的传统角色要发生根本性的变化,教师要由传统的管理者、主导者、传授者、教书匠、实施者、控制者变为现在的组织者、引导者、促进者、研究者、开发者和创造者。     

高校扩招对公共体育教学的影响及对策

高校扩招对高校公共体育教学产生了巨大的影响 ,带来了体育场馆设施不足 ,教师数量短缺和素质不符合时代要求 ,课外体育活动难于正常进行以及体育经费不足等问题。针对这些问题 ,采取新建与改建体育场馆相结合 ,加强师资队伍建设 ,多种手段保证课外体育活动及多渠道筹措体育经费等对策 ,为促进高校体育在高校扩招背景下的体育改革做出了相应的探索。     

中小学体育教师科研活动的制约因素及对策研究

对中小学体育教师科研活动现状和制约因素进行了分析,并提出了对策和建议：体育教师应努力提高自身修养;积极开拓创新,提高科研水平;同时应广泛收集资料,提高所选课题的质量.