对高职大学生同学关系现状的思考

对高职学生同学关系状况及其相关因素的调查得知：高职学生的同学关系总的来说是正常、和谐的，但是也有一半以上的学生存在不同程度的不适应状况，从而影响与同学的良好交往。导致困扰高职学生同学关系障碍的原因是多方面的，要改善高职学生的同学关系，高职院校应当加强对学生的社交辅导，运用有关心理健康教育的理论和技术，指导学生的同学交往过程和同学交往活动，增进学生的人际互动和社会适应，克服人际交往障碍。提高人际交往质量，进而促进学生人格的成长和成熟。     

浅论高校辅导员文化的特征与功能

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作队伍的主体,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。从文化层面上加强高校辅导员建设,准确把握高校辅导员文化的特征与功能,是推进高校辅导员职业化、专业化建设的重要环节。     

谈话语体中“你比如说”的话语功能探析

谈话语体中语用标记＂你比如说＂具有语篇组织功能和交际互动功能。其语篇组织功能主要由＂比如说＂来实现,首先体现为用作举例标记,后来发展为两个方向：第一,举例标记兼话题标记;第二,假设标记。其交际互动功能主要由＂你＂来承担。＂你比如说＂是谈话中发话者采取两种积极的言语策略而形成的话语功能的组合,是谈话语体中一个凝固化的习语。     

论德育的功能

对德育功能概念的理解影响对德育存在的价值和意义的认识。正确的德育功能观有助于德育目标的确定,有助于适度、适当的德育评价的形成,有助于适当、适度的德育实践。依据人们对于德育功能的诸多认识,再依据适度、分层的原则,可以大体将德育的主要功能分为社会性功能、个体性功能、教育性功能。德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用;德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响;德育的教育性功能指德育的“教育”或价值属性以及德育作为教育子系统对平行系统的作用两个方面。     

试论体育的社会功能

体育是人类社会产生以来渗透在人类社会生活中的一个比较复杂的社会现象 ,是社会生活与发展的重要组成部分 ,是人类社会发展的必然产物 ,也是社会发展的动力之一。概括起来 ,体育有健身功能、教育功能、娱乐功能、军事功能、经济功能和政治功能。     

大学生宿舍人际关系研究

本文对普通高等院校学生宿舍人际关系的现状进行了分析,对处理好宿舍人际关系的方法进行了探讨,提出将思想政治教育工作引入大学生宿舍人际关系的协调机制具有非常重要的意义。     

浅论高校校园体育文化的特征与功能

就高校校园体育文化的方向性特征与引导功能,高层次特征与创造功能,开放性特征与教育功能,健身特征与科学文化传递功能等方面,探讨了在社会主义市场经济体制下,高校校园体育文化中,多种形式的体育活动内容,对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式等将产生巨大影响,从而实现党的十五大提出的：建设有中国特色社会主义文化,以培养“四有”新人为目标,进一步促进高校精神文化建设。     

对中国动漫产业政策的思考

本文试图通过国家近几年对动漫产业政策的制定和政府扶持力度的变化,来诠释国家政策和政府扶持对动漫产业发展过程中的影响和作用及今后须面对的问题。     

儿童、青少年人际信任的研究述评

近年来,人际信任成为国内外社会科学界的一个重要研究课题,在社会学、心理学、组织行为学等多种学科中都有大量研究成果。该文主要概述了心理学领域内有关人际信任概念界定的分歧与共识、信任建立的理论基础、测量方法,重点述评了人格特征、关系属性、家庭环境、文化背景等因素对儿童、青少年人际信任的影响以及信任与儿童青少年发展的关系,并在此基础上讨论了未来的研究方向。     

幼儿教师人际信任与知识分享意愿的关系——兼论知识分享动机的调节作用

本研究选取215名一线幼儿教师作为调查对象,使用逐步多元回归分析探讨了幼儿教师人际信任与知识分享意愿的关系,以及知识分享动机如何在两者之间起调节作用.结果发现,幼儿教师的情感信任对知识分享意愿具有显著的正向作用;幼儿教师的利他主义、互利主义和声誉追求动机均对知识分享意愿具有显著的正向作用.为促进幼儿园学习共同体的形成,应改变幼儿教师知识分享的观念,引导其掌握知识分享的方法;重视幼儿教师之间情感信任的建立,增强知识分享的安全感;关注幼儿教师思想动态,制定有效的知识分享激励机制;对幼儿教师实行差异化管理,加强幼儿园知识分享氛围的创设.