全文获取类型
收费全文 | 25330篇 |
免费 | 313篇 |
国内免费 | 269篇 |
专业分类
教育 | 19227篇 |
科学研究 | 2707篇 |
各国文化 | 62篇 |
体育 | 1368篇 |
综合类 | 1400篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 1105篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 251篇 |
2021年 | 411篇 |
2020年 | 597篇 |
2019年 | 540篇 |
2018年 | 429篇 |
2017年 | 437篇 |
2016年 | 440篇 |
2015年 | 798篇 |
2014年 | 1701篇 |
2013年 | 1984篇 |
2012年 | 2125篇 |
2011年 | 2057篇 |
2010年 | 1568篇 |
2009年 | 1466篇 |
2008年 | 1596篇 |
2007年 | 1779篇 |
2006年 | 1572篇 |
2005年 | 1427篇 |
2004年 | 1176篇 |
2003年 | 1046篇 |
2002年 | 854篇 |
2001年 | 688篇 |
2000年 | 401篇 |
1999年 | 126篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 3篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
932.
多元智能视域下的高校田径教学改革理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
借鉴加德纳多元智能理论先进的教育、教学理念,结合当前高校田径教学存在的主要问题,从教学理念、教学目标、教学方法、评价方法等方面阐述了高校田径教学改革新思路。 相似文献
933.
运动员人力资本投资风险及其分析的理论框架 总被引:1,自引:0,他引:1
从运动员人力资本投资风险的概念入手,根据运动员职业过程和人力资本投资的特征,将运动员人力资本投资风险分为职业选择阶段的风险、成长阶段的风险和再就业阶段风险。同时以人力资本理论、人力资本投资风险理论和失业理论为基础,针对运动员人力资本投资风险问题的共性和个性构建了分析风险问题的理论框架,为进一步分析和解决运动员人力资本投资风险问题奠定了基础。 相似文献
934.
形意拳在其发展过程中,在拳理拳法上,逐步形成了丰富的技击内容和深厚的传统文化底蕴。拳法上以形取意、意自形生为主要特点。以徒手搏击和器械攻防格斗为一体,以及内外结合、锻炼人内在的精、气、神、意、劲为宗旨。同时在拳理拳法中蕴藏着"天人合一"及祖国医学中五行学说、阴阳学说等传统文化底蕴。 相似文献
935.
文章利用文献资料法,对早期中外学者关于公共产品的理论研究作了简要概述,在此基础上对有关公共体育产品的概念及供给形式进行了梳理,指出当前我国对公共体育产品研究方面的不足之处及今后应继续研究的问题,为在社会主义新农村建设中进行公共体育产品的有效供给提供理论参考。 相似文献
936.
析PIN结合论的运动负荷观 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料、逻辑分析等方法,系统阐述PIN结合论对运动负荷的构成、分类、属性,以及与运动员竞技能力发展模型的关系等问题,提出了一些新观点。旨在提高人们对运动负荷的全面认识,通过科学控制运动负荷,促进运动训练的科学化,提升运动员的综合制胜力。 相似文献
937.
混沌理论视角下的体育教学设计 总被引:3,自引:0,他引:3
混沌理论作为系统科学的基础科学理论,其蝴蝶效应、内在随机性奇异吸引子等相关原理对各个领域产生重要影响。在线性与非线性、封闭与开放性、可控与不可控等方面,对传统体育教学设计与混沌理论指导的体育教学设计进行了比较,得出新时期体育教学设计应重视元认知;应以人为本、关注个体的差异性;应重视学生的创造性思维培养等启示。 相似文献
938.
杨喜君 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(6):163-164
现代大学生的情感越来越成为学校乃至社会关注的焦点,大学生的情感现状反应出的许多问题受到教育领域和社会的关注。普通高校体育理论课除了传授学生一定的体育理论知识和运动常识之外,更担负着发展大学生情感等非智力因素的使命。依托高校大学体育理论课对促进大学生情感素质的发展进行科学地教学设计,探讨在体育理论课上发展大学生情感因素的教学手段和方法,为大学生情感的发展提供有益的参考。 相似文献
939.
身体锻炼行为转变的研究源自促进个体健康的研究,身体锻炼行为研究是健康促进研究的一个重要领域。促进身体锻炼行为的研究是这一领域的重要内容。为了解释身体活动行为或者为了说明身体锻炼行为受哪些因素影响,研究人员提出了一些身体锻炼行为的理论模型,行为的阶段性改变理论是其中重要的理论之一。行为的阶段性改变模式把行为阶段和过程的概念应用到为了行为的改变而设计的可变程序活动中。这些阶段通过一系列修正行为的活动与行为改变联系在一起,认为修正行为的活动过程就是行为改变的过程。 相似文献
940.
身体锻炼行为转变的研究源自促进个体健康的研究,身体锻炼行为研究是健康促进研究的一个重要领域,促进身体锻炼行为的研究是这一领域的重要内容。为了解释身体活动行为或者为了说明影响身体锻炼行为的因素影响,研究人员提出了一些身体锻炼行为的理论模型,社会认知行为理论是其中重要的理论之一。社会认知理论认为可以通过操控个体的个人因素、环境因素、个体的行为归因来影响行为本身的变化。 相似文献