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951.
952.
源岩内岩性油气藏形成的模拟实验及机理分析 总被引:8,自引:0,他引:8
张云峰 《实验室研究与探索》2001,20(2):103-104,106
通过模拟实验,再现了源岩内岩性油气藏的形成过程,对油气运移的受力状态进行分析,探讨了油气聚集成藏的机理,实例说明,源岩内的砂体一般都含油气,这为寻找岩性油气藏创造了条件。 相似文献
953.
党旺旺 《渭南师范学院学报》2001,16(4):8-11
实现民族复兴是饱受半殖民地半封建社会之若的中国人民的强烈愿望。帝国主义、封建主义是近代中国长期贫弱的根源,民族民主革命乃是中国独立、富强的根本出路。而中国共产党的诞生,正是中国历史发展的必然和民族复兴的希望。共产党以其他政治力量无法比拟的先进性和革命性,迎得了人民的拥护,取得了民主革命和现代化建设的巨大成功。在新世纪,党必将带领我们实现伟大的民族复兴。 相似文献
954.
世界是由绚丽多彩的物质组成的 ,但由于社会环境、历史和文化的差异 ,英汉两种语言赋予同一种颜色的意义不尽相同 ,有的相去甚远 ,因而颜色禁忌也就迥然相异。熟悉或了解这些颜色禁忌对于跨文化交际大有裨益 ,它可以消除误解 ,减少磨擦 ,使双方正确理解彼此的真实意图 相似文献
955.
党旺旺 《渭南师范学院学报》2002,17(3):41-43
在戊戌维新运动中,教育改革从根本上动摇了旧的封建教育制度,同时也为我国的近代学校制度的建立和近代教育体系的初步形成奠定了根基,维新时期的教育改革是我国由封建教育向近代教育转变过程中的一个里程碑,是一次真正意义上的“教育改革”。 相似文献
956.
在高师音乐教育中应开设"室内乐"课 总被引:1,自引:0,他引:1
吴顺章 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(4):60-63
“室内乐”在不同的时代和条件下有其不同的意义。在高师音乐教育中开设“室内乐”课不但可以提高学生对多声部音乐的表演能力,全面提高学生艺术修养,优化高师音乐教育的外部环境,增强艺术实践环节,而且可以使学生接受更多的通才教育,从而增强适应社会的能力。“室内乐”课的开设必将为高师音乐教育注入新的活力。 相似文献
957.
章条式结构体例具有名称统一,表述规范,便于引用和查找的特点,是规范性文件写作的基本结构形式。章条式结构体例按表达功能可分为宏观中观,微观三个层次,其中条具有核心地位,章条式结构体例在规范性文件中的具体表述形式应当符合以下原则:便于阅读解和查找引用;准确体现结构体现的表达功能及其层次关系,统一,规范,稳定。 相似文献
958.
增添理论对英语词汇教学的指导作用 总被引:2,自引:0,他引:2
章柏成 《教学研究(河北)》2004,27(4):349-352
增添理论是上个世纪70年代末发展起来的一个理论课题,最初主要用于认知领域的教学设计。在对知识的习得和提取过程的研究中,学们发现增添理论对于信息的建立与提取都有积极的促进作用,由此,该理论被广泛地应用于语言教学研究与实践领域。本主要从教师的“教”与学生的“学”两个方面,探讨增添理论对英语词汇教学的指导作用和启示。 相似文献
959.
对比英汉语言中颜色词的不同含义 总被引:2,自引:0,他引:2
张莉 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(3):86-88
英汉语言中颜色词有着不同的含义,对比颜色词在英汉两种文化中的语用差异,可避免在英语阅读与使用中产生误解或语用错误,从而引导读者在英语学习中注意对比中西文化,更深地挖掘英汉语言的差异。 相似文献
960.
人性是什么 总被引:8,自引:0,他引:8
王海明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(5):29-35
人性是一切人生而固有、永恒不变的普遍属性,因而不能独立存在,而只能存在和表现于人们那些变化的和特殊的属性之中:前者是人性的“体”,是人性的内容;后者则是人性的“用”,是人性的表现形式。人性是不变与变化的统一体,这是人性研究的意义之所在:一方面,如果知道人性的哪些因素是必然的、不可改变的,便不会要求人们改变这些不可改变的人性,便不会制定违背人性的恶劣道德,而能够制定符合人性的优良道德;另一方面,如果知道哪些人性因素是偶然的、可以改变的,便可以减少、禁止其与道德相违者,而增进、发扬其与道德相合者,从而使优良道德规范得到实现。 相似文献