热力学在有机化学中的应用

在有机化学中引入热力学,研究反应的主要产物以及温度对产物的影响.     

浅谈热学中的辩证法

作者通过讨论热学中“热”的本质、温度、热力学第一定律等概念发展历程,指出在物理学发展历程中充满着辩证法与形而上学的斗争,物理学正是在新旧认识的反复较量中,建立起一座座的历史丰碑,一次次的证明了唯物辩证法的正确性。     

斯特林热机的功率特性

考虑热阻和有限速率过程等不可逆因素的影响 ,根据有限时间热力学的分析方法讨论了斯特林热机的功率特性 ,并得出了其最大功率的条件 .     

普里高京与耗散结构理论

用普通物理学语言阐述了现代非平衡热力学和非平衡统计物理中的一门新理论--耗散结构理论,指出了耗散结论理论给予我们的启示,并介绍了普里高京对耗散结构理论的杰出贡献.     

记忆化学热力学公式方法的探讨

介绍了一种记忆化学热力学公式的方法 ,这对于学习化学热力学部分及物理化学课将会有所帮助     

关于热力学第二定律及熵概念的教学探讨

结合教学的实践试谈了在热力学第二定律及熵概念的教学中,应基于传统的理论体系之上;应强化和深化熵概念的教学;并将特殊条件下热力学第二定律的表述纳入教学内容.     

大一无机化学教学中引入化学热力学的一点浅见

ΔG变化值反映体系变化自发趋向的可能性、程度;当体系处于平衡时,应用化学等温式就可求算平衡常数K。将这一思路应用于溶液中的化学平衡,能很简结地得出与实验相当吻合的数据。为拓宽热力学在无机化学教学中的产用,必须在教学中增加ΔG°变化在溶液平衡中的产用,而这增加不作精密处理,采取直接引入的方法。     

简析平衡判据与平衡条件

本文通过对物理化学中平衡判据与平衡条件的导出，阐明了两者之间的相互关系。     

对电化学中两个问题的讨论

讨论了Daniell电池的热力学可逆性问题和电化学反应的判据问题，认为Daniell电池是热力学不可逆电池，电化学反应的ΔrGm判据与E判据并不等价。     

工程热力学的多媒体教学实践

将多媒体制作技术应用到工程热力学教学中是很有必要的。用于课堂教学的多媒体课件应该是以学生为授课的主体、教师为授课的主导,强调要突出教师的主导作用。本文从多媒体教学实践的方法和要点等方面入手,讲述了工程热力学多媒体课件的内容组织和制作要点,同时也提出工程热力学多媒体教学过程中应当注意的问题。