压力与坚守:大众化背景下研究型大学教师工作满意度研究

本文对研究型大学专任教师在科研和教学任务均较为繁重情况下的工作满意度进行了探讨。通过对国内A大学367名专任教师进行问卷调查,结果显示:A大学教师满意度水平处于中等略微偏上,在教学、学术交流、工作条件、人际关系方面满意度较高,但在科研、国际化等方面满意度不高;在满意度的各维度上,不同性别、不同科类、不同学历、不同职称教师之间存在显著性差异;此外,A校教师普遍感觉工作压力较大,且学历越高压力越大。这一研究发现对于制定研究型大学管理政策具有相当的参考意义。     

影响教师工作满意度的因素:基于HLM的分析

该文基于对安徽省53所学校校长、490名初三教师、4010名初三学生的问卷调查,运用两水平HLM分析,探查影响教师工作满意度的因素。研究发现:(1)学校之间教师工作满意度差别不大;(2)在教师层面,教龄越长、师生关系越积极、校长支持行为越多、教师同事行为越多、教学效能感越强,教师工作满意度越高;(3)在学校层面,未发现影响教师工作满意度的因素。     

大学生兼职功能的社会学分析

功能分析被当代许多社会学者认为是解释社会研究材料最有成就和最有前途的一种分析方法。大学生兼职活动在一定程度上反映了社会的进步、经济的发展,对社会调整与适应起到促进的正向功能作用。同时,大学生兼职所带来的消极因素和负面影响,也会导致社会关系的破裂,发挥其负向功能的作用。所以,在分析大学生兼职现象时,必须区分它的正向功能和负向功能的存在和影响。     

大学生兼职动因的社会学分析

大学生兼职的原因是多样而复杂的,它与社会现实直接相关,并且受多种因素的影响,总的来说,它是整个社会变迁大环境下的产物。社会经济的转型和高等教育制度的变革为大学生兼职提供了条件和动力,而家庭的低收入和家长的支持以及大学生自我意识的发展,对大学生走上兼职的道路产生了重大的影响。我们必须要理清兼职的深层社会动因,才能准确把握,正确引导。     

高校教师职业倦怠的成因及其对策——以大学英语教师职业倦怠问题为例

教师是职业倦怠的高发人群,但在国内,高校教师职业倦怠问题并未得到足够的重视,以致于教师的身心健康受到伤害,进而影响其教学和育人。本文以大学英语教师职业倦怠为例,通过探讨大学英语教师职业倦怠的具体表现及其成因,提出了从社会、学校和个人等三个方面着手解决高校教师职业倦怠问题的对策。     

基于职业岗位要求的高职管理学基础实训教学研究

随着市场经济的发展,各类组织对管理人才的需求量越来越大,且要求从业人员具有较高的素质和综合职业能力.传统教学方法己不能适应社会经济发展和企业的要求.加强实践教学环节,培养适应社会需要,具有实践能力和创新能力的高素质应用型人才,是高职院校课程改革的当务之急.     

当前中国教育就业市场发展的趋势和对策

随着高等教育进入大众化阶段,教师资格证制度全面实施,学龄人口逐渐减少,教育就业市场出现了新的变化。调整就业观念、加强就业指导、确立以就业为导向的高等教育改革,积极应对新形势成为及时之需。     

Analysis of Employment Trends for Chinese College Graduates from 2003 to 2017

Abstract

This article utilizes data from eight surveys of national samples of college graduates conducted by the Institute of Economics of Education at Peking University in 2003, 2005, 2007, 2009, 2011, 2013, 2015, and 2017 to conduct a trend analysis on employment status and job-seeking status among graduates, summarizing 12 overarching employment characteristics and changing trends for graduates since the expansion of admissions at institutions of higher education in China, and proposing corresponding policy recommendations.     

广西旅游院校青年教师工作满意度调查研究

论文选取广西旅游院校青年教师为调研对象,设计了工作本身、工作环境条件、人际关系、薪酬福利待遇、进修晋升、领导与管理等6个维度的工作满意度量表,通过统计分析,总结出青年教师工作满意度在构成因素、人口统计因素各个方面的现状,在此基础上有针对性地提出了提高广西旅游院校青年教师工作满意度的具体策略,为学校的管理决策提供了相关的依据。     

高校学生资助工作中道德失范问题的探究

目前高校学生资助工作中存在诸多学生道德失范问题。针对高校资助工作中学生存在的道德失范现象,深入分析了问题形成的原因;在如何实现资助资金的实效性和学生资助工作的“育人”功能等方面,提出了如何引导大学生正确地看待资助工作,并采用7-1—1—1制、“隐形资助”等形式的资助措施,解决高校资助工作中学生存在的道德失范问题。