全文获取类型
收费全文 | 32613篇 |
免费 | 331篇 |
国内免费 | 384篇 |
专业分类
教育 | 25265篇 |
科学研究 | 2066篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 3883篇 |
综合类 | 1746篇 |
信息传播 | 356篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 240篇 |
2021年 | 1124篇 |
2020年 | 1063篇 |
2019年 | 628篇 |
2018年 | 486篇 |
2017年 | 490篇 |
2016年 | 517篇 |
2015年 | 736篇 |
2014年 | 1912篇 |
2013年 | 2976篇 |
2012年 | 2907篇 |
2011年 | 2725篇 |
2010年 | 1782篇 |
2009年 | 1563篇 |
2008年 | 1801篇 |
2007年 | 2084篇 |
2006年 | 2212篇 |
2005年 | 1819篇 |
2004年 | 1655篇 |
2003年 | 1414篇 |
2002年 | 1142篇 |
2001年 | 889篇 |
2000年 | 540篇 |
1999年 | 182篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 8篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对9人制排球纳入海南省中学体育“校本课程”的可行性进行分析。认为:9人制排球对运动员的技战术要求不高,具有易参与、易掌握、观赏性强、群众基础好等特点;不同群体对9人制排球纳入课堂教学的认可度较高,将其纳入中学体育“校本课程”具有可行性。 相似文献
72.
中学教师网络信息行为的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章通过问卷调查法和文献调查法,对中学教师使用网络服务、网络信息检索和与教学相关的信息行为等方面的情况进行了调查研究。结合利用SPSS统计分析软件对调查数据进行了频次分析,探索在网络环境下中学教师网络信息行为的特点及规律,并针对发现的问题提出了若干建议,旨在为提高网络信息服务水平和教师信息素质提供参考依据。 相似文献
73.
中距离不同投篮点投篮命中率的差异分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对两个不同水平的班级的投篮命中率的测试和检验。发现中距离不同投篮点的投篮命中率不存在显著性差异,投篮的“习惯位置”只是心理的产物,它并不意味着“非习惯位置”的投篮低命中率。但比赛中的“习惯位置”有待于进一步探讨。 相似文献
74.
新课改下的农村写作教学尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
陆爱清 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(3):152-153
根据新课程标准对写作教学的要求,设计渐进性的训练方案,从培养学生的语言表达能力入手,与阅读教学相结合,合理利用范文,通过课外阅读积累语言,把写作和生活结合起来,开展互动式评价,培养学生修改作文的能力,逐步提高学生的写作水平. 相似文献
75.
县公共图书馆与中小学生信息素养教育 总被引:5,自引:0,他引:5
信息素养关系国民的整体素质,信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状,分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势,通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径,实现中小学生的信息素养教育。 相似文献
76.
蒋伯潜先生及其文献学成就 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍20世纪重要的文献学家之一蒋伯潜先生在经学文献研究、校雠目录学研究及诸子文献研究等方面的成就。认为这些著作在学术见解、重点阐释、资料取舍与安排等方面多具独到之处,兼有知识性、资料性和学术性,不少随书附录也具有极大的参考价值。 相似文献
77.
论合并院校图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
以广州大学图书馆实质性合并的工作实践为例,就高校图书馆的建设进行初步探讨,以其对其它兄弟院校图书馆合并工作提供一些有意义和有价值的参考。 相似文献
78.
图书馆联盟是信息资源共享的有效方式,文章通过对党校系统图书馆资源共享现状的分析和从国内外图书馆联盟的实践中获取启示,提出了党校图书馆在图书馆联盟中开展资源共享的发展模式。 相似文献
79.
进入大学城后,高校图书馆必须积极探索和改革新的管理理念、管理体制和管理方法,才能适应新形势下的信息服务需求。 相似文献
80.
把《科学技术发展的数学原理》和《科学技术研究业经济学原理》两书的新观点进行归类述评,包括作者提出的科技发展因果性规律、科技纵向发展规律、科技结构演化规律、科技活动效益变化规律四个方面。最后就该论著的基本特点与总体价值上从创新性、系统性、量化性、实用性进行了评价。 相似文献