论毛泽东的人才观及其特点

毛泽东对人才的认识和使用有独到的见解。从识人才、用人才、培养人才三个方面探讨毛泽东人才观的丰富内涵,认为毛泽东人才观具有适用广泛、与时俱进、源于实践指导实践的三个基本特征。     

著作权权利归属问题研究

在著作权领域,因权利的归属原则自相矛盾,引发了现实生活中许多的著作权纠纷,廓清著作权权利归属原则,便是一个十分重大的理论问题。以德法为代表的“作者权体系”,一直奉行“创作人为作者原则”,不承认法人作品和职务作品,体现了人格价值观;而以英美为代表的“版权体系”,例外规定了“视为作者原则”,承认雇佣作品,体现了商业价值观;而我国的著作权立法,其价值取向不明,权利归属原则自相矛盾;我国应该取法“作者权体系”,严格确立“创作人为作者原则”,取消有关法人作品和职务作品的规定,同时创制“雇佣作品法定转让制度”。     

写作主体心灵世界的自我观照

写作是主体由内而外的倾吐、创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义，它是以大千世界为观照对象，综合写作主体知、情、意等心理体验的一种内化过程。这个过程由观察而表象而感受三个阶段组成，具有情感性、意象性、顿悟性等特质。激活写作主体自我观照的策略即：铸塑人格精神、敏锐感触神经、活化想像思维、丰富文化底蕴。     

公司法人人格否认刍议

公司的独立人格和有限责任原则是现代公司制度的灵魂，但是当这一制度被滥用时，应当适用法人人格否认制度以弥补现代公司法人制度之不足。所谓公司人格否认制度，是在公司法人制度发展的基础上建立起来的，它是对公司法人人格滥用的揭穿，是对公司法人人格机能在满足违背公平、公正理念务件下的摒弃。从法人人格否认原则的起源、法理及适用要件出发作探讨，以期我国建立起真正意义上的法人人格否认制度，健全和完善公司立法。     

组织、介绍同性卖淫行为的定性与刑法解释观念

如何看待组织、介绍同性卖淫的行为?笔者认为,刑事司法个案的法律适用当中包含着丰富的刑法法理思想,就组织、介绍同性卖淫的行为的定性而言,就包含着刑法解释的目标问题和刑法适用的解释机制问题的理论运用,在阐述了这两个理论问题之后,现就组织、介绍同性卖淫的行为结合上述理论进行的定性分析认为:卖淫应当包括同性间的行为,法官应当丰富法律的内涵,渐进地发展法律。     

通识教育与全人发展理念的建立——独立学院学生的综合素质培养

独立学院是我国高等教育办学机制与模式创新的产物,是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径。文章论述了要在目前高等教育激烈竞争中生存和发展,必须培养通识教育与全人发展理念,并以此形成办学特色。     

认知推理与歧义回指中第三人称代词指代的确定

第三人称代词在歧义回指中的推导不是简单运用语言知识在语篇中找出形式上与之对应的词项,也不像Norman等提出的三步法那样进行程序化推导,而是一个复杂、动态的认知心理过程;指代的确认在很大程度上依赖读者对语篇信息进行认知推理。     

直面WTO:高等教育的改革与发展

通过分析我国加入WTO后高等教育面临的全新形势和挑战,提出了加快我国高等教育改革发展的几点思考。     

《华女阿五》中的叙事人称

美国华裔女作家黄玉雪在其自传体小说《华女阿五》中没有采用自传通常采取的第一人称叙事手法,而是刻意以第三人称叙述整个故事。本文拟从叙事学叙事人称的角度分析这一现象,并试图发现这一与自传体相矛盾的叙述方式对叙述效果的影响,从而更好地揭示小说作者向美国主流社会展现传统中国文化、以促进白人社会对华人的理解和同情这一创作主旨。     

试析高校深化教学管理的几个关键问题

规范、科学的教学管理是提高人才培养质量的重要保障。我们从科学理念的建立和对教学工作体系的认识入手，结合高校教学及管理的一些现状，对进一步深化高校教学管理的几个关键问题进行了分析，并提出一些相关建议。