一阶非线性非完整系统相对运动Routh方程

本文建立了一阶非线性非完整系统相对运动新型的Routh方程，并举例说明了新方程的应用。     

一类非线性分数阶微分方程解的边值问题

文中运用Adomian方法研究了Banach空间中一类非线性分数阶微分方程的边值问题,主要通过krasnosel'skill不动点定理和Banach压缩映射原理给出该问题存在的充分条件,最后推广已有的某些结果。     

浅谈非线性方程几种迭代法收敛阶的证明问题

迭代法是一种逐次逼近法,它是求解代数方程、超越方程及方程组的一种基本方法,但存在收敛性及收敛性快慢问题.对教学过程中遇到的非线性方程几种迭代法收敛阶的证明问题作了进一步探讨.     

浅析居民住宅电气设计中的防火问题

随着人们生活水平的提高,居民住宅的面积、结构型式都发生了很大的变化,而且随着人们审美水平和对居住环境要求的不断提高.家用电器的增多和用电量的增大,旧的敷设方式会越来越不适合安全、舒适、美观的要求,因此研究居民住宅电气设计与防火的重要性日益凸现.从对电气火灾统计数据的分析入手,剖析了家庭电气火灾的原因和紧迫性,探讨了居民住宅的电气设计,并提出了自己的看法.     

对一阶微分方程解的存在唯一性定理证明的一点注记

文章就王高雄等编著的《常微分方程》书中一阶微分方程解的存在唯一性定理，找出其证明过程中的一处漏洞，并给以补充。     

回归教育原点的思考——有感于《人民教育》五位记者的“年终综述”

《人民教育》杂志2011年第1期刊载了五位记者的＂年终综述＂,分别是李帆的《让教育回归＂常识＂——写在岁末年初的一些思考》（以下简称＂李文＂）、冀晓萍的《人,究竟该怎样成长——2010年末,关于人格教育的思考》（以下简称＂冀文＂）、余慧娟的《教学改革的方向性思考》（以下简称＂余文＂）、     

回到原点（8）

烟囱里冒出的滚滚浓烟,象征着工业的文明,也昭示着环境的污染。人们沉醉在室内的空调里,却摆脱不了外面的酷暑,这都是破坏生态的恶果,让我们回到原生态的原点,共同寻找人与自然的和谐。     

回到原点（9）

生活就像搭乘公车,我们这些乘客便是生活的主角,我们总有想去的地方。公车走走停停,你在这段旅程中寻觅着你的新生活,寻找那返朴归真的坦然,兴许某一站便是你的目的地,便是你新生活的原点。     

也谈语文教学中的“有效提问”

一、弄清原点,突破重难点 原点即教学目标,而教学目标里最核心的内容就是教学的重难点。教学目标既是教学的出发点,也是归宿。教学目标不仅仅起到导航的作用,更是教学的灵魂。课堂提问应紧扣教学目标,为实现课堂教学的有效性服务。