暨南大学男生体育选项课的立项和课程设置的实验研究

通过问卷调查和多年教学实践研究，探讨普通高校体育造项课的择项和立项的依据。通过教学实验对比，以反映教学效果的专项技术考核成绩和身体素质的测试成绩做横向的比较，探讨体育造项课程的设置。     

浅谈增强高校"两课"教学有效性的几种方法

马克思主义理论课和思想品德课是高校培养学生素质的重要阵地.如何增强"两课"的教学有效性,是高校"两课"教师面临的重大课题.可以从:灵活对待教学内容、积极改进教学方法、广泛运用现代化教学手段等几方面入手,增强"两课"教学的有效性.     

素质教育中的"两课"教学管窥

以素质教育为基础,对"两课"教学进行了新的认识.从培养目标入手,提出要理顺虚实、教学、知行、师生等四种关系,对课程设置、教学内容、教学方法、考试手段和教学模式等进行了全方位的探讨,重新审视和评判了"两课"的功能及地位.这对全面推进素质教育有积极的理论意义和实践意义.     

根据“健康第一”的指导思想改革我校体育课程

学生的健身知识贫乏、能力差、健身效果欠佳 ,追其原因与体育《教学大纲》、《教材》、教学方法与考核标准和增强体质联系不紧密有关。根据“健康第一”的指导思想 ,进行我校体育课程的改革 :假设教学目标 ,从健身方向改革教学内容、上课与教学方法、考核方法等方面入手。旨在为高等院校课程改革提供一些借鉴。     

通信网络中的信息安全问题

信息安全是网络应用的重要保证。本文从信息的存储、用户人网、存取权限、防火墙、数据加密五个方面介绍了网络中信息安全的技术保证,切合实际地给出了一些解决网络安全的方法     

’98青年男排冬训课的质量测评研究

对参加1998年2～4月冬训的8支青年男排的训练课的评估与分析,指出了存在的不足,给出建议。     

地表模型上的最短路径算法研究

本文提出了一种基于空间三角网格表示的地表模型上的最短路径算法,该算法利用离散点的空间信息计算得到起点到周围邻接点的最短距离,然后利用逐步向外层边界扩展的方法扩大起点的邻接点范围,直到起点的邻接点中包含终点,此过程可求得s0到t0的最短路径上的关键点,然后求取无原始边连接的两个关键点之间的精确路径点。     

影响中日两国太极拳运动发展的主要因素

采用问卷调查法，对中日两国开展太极拳运动的情况进行分析。运用统计学中的降维方法(K-L变换)，从太极拳运动的目的、效果、要求三方面，找出影响太极拳运动发展的主要因素。即弥补运动不足、受惠于好的设施与教练、培养意志品质；性格开朗、增进食欲、娱乐身心；小规模场所、高水平太极拳俱乐部、体育运动的普及等，并据此提出建议。     

对我国高等体育教育专业课程设置的研究

本文通过对我国高等体育教育专业课程设置的发展过程以及研究的现状进行分析,总结该课程设置体系存在的问题和当前的发展趋势。为进一步探讨和建立科学合理的适合我国高等体育教育专业课程设置体系提供可靠的依据。     

构建我国普通高校体质弱势群体体育课程体系的思考

研究分析了体质弱势群体产生的历史必然性，建立了概念假说，初步构建了特殊体育课程体系的理论框架，并对体育课程性质、课程目标、课程内容、课程组织及课程评价的建设提出了建议。