国家重点实验室评估的指导作用浅析

国家重点实验室评估是科技部全面检验和督促实验室建设和运行的重要手段,在保证实验室正常良好运行、快速健康发展中发挥至关重要的作用。为全面深入理解国家重点实验室评估,根据国家重点实验室评估规则,结合2011年3月作物生物学国家重点实验室评估情况,全面分析了国家重点实验室评估对实验室建设和运行的督促和指导作用,指出了在确立实验室定位、加强人才团队建设、加强科研交流与合作、制度建设和条件建设等方面的促进作用,详细阐述了实验室在凝练研究方向、完善运行管理机制、加强人才团队建设、扩大对外开放交流、加大支持力度等方面的措施及意义。国家重点实验室评估为实验室的建设指出了问题、指明了发展方向。     

体育学科体系再思考

构建主体学科明确、本体学科坚实、支撑学科完善的体育学科体系是攸关体育学价值存在的问题。将体育实践主体及其体育实践过程作为研究对象的学科构成体育的主体学科;以体育学本身为研究对象的分支学科构成体育的本体学科;体育工具学科是将支撑体育研究的技术、手段作为研究对象的分支学科。体育主体学科、体育本体学科、体育工具学科之间存在着一种相互依存、相互促进、相互牵制的内在联系。     

重点高校学报的功能定位

介绍重点高校学报的反映本校教学和科研成果，促进本校对外学术交流基本功能，以及培养科技人才和编辑人员的教育功能和将科技成果转化成生产力的桥梁功能。     

论高校体育健康能力培养模式的教材选择与条件要素

从界定能力、体育健康能力、体育健康能力培养模式的概念人手，指出对大学生进行体育健康能力培养是高校体育课程的出发点和归宿，并对体育健康能力培养模式的教材选择和条件要素进行探讨。     

系统化体育教学设计

以心理学、教育学、系统设计等领域的知识原理为基础,结合体育教学的特点,对系统化体育教学要素进行了分析。其主要过程包括建立系统教学目的,分析教学任务,教学内容分类及学习条件的具体化,选择方法与媒体,系统综合与编写教案,评价与反馈。     

论创新是竞技教练员的核心素质

跨入21世纪的竞技教练员应具备良好的高素质结构，其中最为突出的核心素质就是创新。创新是提高运动训练水平的主动力，教练员应具有突出的预见性创造性思维能力，创造性地运用组合知识的能力，训练方法与手段的创新能力，新颖高效的管理方法的创造能力。培养教练员创新能力的方法有：破旧立新法、克弱转强法、克弱转强法、反向思维法和移接法。     

我国现役优秀女子竞走运动员关键技术的运动生物力学研究

采用比赛现场采样、摄像法、录像解析法及数据统计法、关键技术会诊法,对中国现役优秀女子竞走运动员的关键技术进行了运动生物力学研究。研究的创造点是:(1)针对奥运会竞走项目,依据国际田联“竞走定义”的技术标准,规范我国现役优秀女子竞走运动员关键技术时间空间特征;(2)纠正“小步幅、快步频、直腿扒地”的传统技术定型,建立被国际竞走裁判员承认的新技术定型。     

基于多案例分析的企业技术交易成效关键影响因素研究

基于陕西省3家不同行业背景企业的深度访谈,通过多案例研究方法对企业技术交易成效的关键影响因素进行研究。研究结果表明:技术交易相关法律政策环境、技术满足市场需求程度、技术供需双方沟通协调程度和技术需求方消化吸收能力是影响企业技术交易成效的关键因素。在此基础上,提出企业技术交易成效关键影响因素的鱼骨模型,明晰企业在进行技术交易时应重点考虑的影响因素及影响路径。     

“党离不开人民”——重温邓小平关于党的建设的论述

＂党离不开人民＂是邓小平关于党的建设的重要思想。密切联系群众是党的力量的源泉,以人民利益为重是党的宗旨的体现,加强党风廉政建设是党取信于民的关键。     

关于“大清崇德三年军律”的几个问题

本文通过＂大清崇德三年军律＂原始文本和相关史料,对该军律发布的时间、背景以及文本流传等问题进行了初步的探讨,兼及其与蒙古例、蒙古律书相关条目之间的关系。除＂军律＂最初的文本可信度无可厚非外,其余流布的各种文本皆不能作为法律文献来进行文本研究和引用,并认为满洲、蒙古、汉文三个语种的＂军律＂文本与蒙古文《理藩院律书》以及满洲、蒙古、汉文三个语种的《蒙古律例（书）》各自对应的相关条款之间,不存在直接的文本渊源和传承关系,仅在内容上比较相似而已。《理藩院律书》《蒙古律书》的相关条目,可能直接或间接地取材于＂军律＂,绝非是其蒙古文本的照录或者对满洲、汉文文本的翻译。