德州市统筹城乡发展中品质果树生产模式与关键技术

借鉴发达国家发展现代果树生产的经验,针对德州市果树生产中存在的一些问题,提出了在统筹城乡发展过程中,如何转变传统的果树种植方式,探索出适合德州市果树发展的适宜模式和栽培技术,进一步发挥果树的产业优势,发展品质果树、健康果树,在德州市的新农村建设中有一定指导意义.     

Improving Writing Skills of Thai EFL Students by Recognition of and Compensation for Factors of L 1 to L2 Negative Transfer

In this study, we examined the likelihood of a TAME （extended technology acceptance model）, in which the interrelationships among computer self-efficacy, perceived usefulness, intention to use and self-reported use of computer-mediated technology were tested. In addition, the gender- and age-invariant of its causal structure were evaluated. The data were collected from a self-reported questionnaire administered to 477 administrative staff of a public university in Malaysia. The results of structural equation modeling supported the adequacy of TAME. Although the TAME＇s causal structure was applicable to both male and female staff, age group appeared to moderate the structural relationships among the constructs of interest.     

云计算的关键技术及发展现状

云计算是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,可以将共享的软硬件资源和信息按需提供给计算机和其他设备。本文主要解释了云计算的概念,详细介绍了云计算的关键技术和发展现状。     

建立儿童学习的脑科学交管系统——脑执行功能理论对学前儿童发展与教育的启示

本研究聚焦国际儿童发展和脑功能研究的最新发现:儿童学习的脑功能交管系统,即脑执行功能理论,以及这一理论对学前儿童发展与教育的启示。综述大量来自国外权威研究机构的最新成果,本文集中讨论儿童学习与发展的脑功能交管系统的定义,解释早期发展经验如何促进儿童脑执行功能能力的发展,强调创建适合儿童脑执行功能发展的教育环境和预防毒性压力的重要性。在此基础上,研究者针对我国学前教育的现实状况,提出了有益的建议。     

物联网关键技术与发展

物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业第三次浪潮。文章首先解析物联网的基本概念和特征、物联网体系架构,然后归纳物联网涉及的关键技术,最后总结物联网标准化发展现状、问题,并提出物联网标准化发展建议。     

高中英语写作教学反思与设计案例分析——一项基于高中英语教师培训数据的研究

写作教学从来都是外语教学的重点和难点。通过教师培训的反思数据分析可见,高中英语教师对写作教学改革在理念上新旧共存,情感上冷热不一;从教学设计的数据看,教师在专业知识和技能上良莠不齐。因此,有必要消除教师心理障碍,激发教师学习热情,开发多元化职后学习和教育模式来推动教师参与课改和教改。     

学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法

高职高专学前教育专业以培养一线教育工作者为导向,强调学生职业能力的获得与提高.学前教育专业学生的职业能力由职业情感、职业知识和职业技能构成.学校应通过各种活动激发学生的职业情感,通过知识教学和见习等活动帮助学生掌握职业知识,通过小组实训和多岗实习提高学生的职业技能,使学生在毕业时能真正具备完备的职业能力,具有将来持续专业发展的潜力.     

文字是幼儿图画书自主阅读中的关键信息吗?——来自幼儿在文字和主角上注视的眼动比较研究

文字意识是指有关文字形式和功能的内隐或外显意识,已有典型亲子阅读情境中的眼动研究发现儿童很少、甚至没有关注文字.研究收集了121名4-6岁儿童在图画书自主阅读情境中对文字和主角注视的眼动,分析结果证实了自主阅读情境中儿童比亲子阅读情境中更早、更多地注视文字.4-6岁儿童在主角上的注视随着年龄的增长在眼动指标上表现为不断优化,在文字上的注视随着年龄的增长不断发展,但还未达到成熟水平.5-6岁是儿童图画书自主阅读过程中文字视觉注视水平发展的重要时期.儿童的文字视觉注视能力的发展存在性别差异.     

大学生的共通能力及其发展策略

共通能力是大学生毕业后继续学习、职业流动和终身发展的基础,已经受到世界各国的普遍重视。共通能力适合在以学生为中心、注重学习过程、真实复杂的学习环境中得到发展。深层学习、顶点课程和案例教学法所具有的特点和功能,表明它们是支持共通能力发展的学习方式、课程类型和教学方法。     

柔性人力资源管理：高校人才工作的不易旨归

探析了高校人才工作的旨归内涵,并从高校人才工作的现状呼唤实施人力资源管理,提出变领导为服务是高校人力资源管理的题中之义,实行团队建设为高校人力资源管理的优化组织形式,柔性服务是高校人力资源管理的策略选择。