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This article addresses the transformation of the role of the Support and Attention to Diversity Teacher (SADT), traditionally called special education faculty. The results are from a qualitative study in three inclusive preschool and elementary schools in Catalonia, Spain. The results demonstrate a transformation in the role of the SADT that mobilizes teachers, specialists and diverse agents in the community to join the work of educational support. The transformation of the SADT role fosters an improvement in the attention and learning of children in the classroom, and existing resources are optimized in collaboration with the entire educative community. 相似文献
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一种基于TFIDF方法的中文关键词抽取算法 总被引:4,自引:1,他引:3
本文在海量智能分词基础之上,提出了一种基于向量空间模型和TFIDF方法的中文关键词抽取算法.该算法在对文本进行自动分词后,用TFIDF方法对文献空间中的每个词进行权重计算,然后根据计算结果抽取出科技文献的关键词.通过自编软件进行的实验测试表明该算法对中文科技文献的关键词自动抽取成效显著. 相似文献
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在提示科研机构研究主题特征时,传统研究方法过于依赖高频词,以致分析结果不够深入具体。针对这一问题,提出关键词的机构归属度指标,以便提取科研机构中的特色关键词。在实验中,从图书情报学科8个主要机构研究文献集中提取各机构的特色关键词,并依此揭示它们各自的研究特色和相近研究主题侧重点的差异。分析表明,该方法的结果能很好地还原这些机构的自身定位、研究背景与发展现状。 相似文献
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本文在简要地介绍了关键词检索的现状之后,重点从文献检索的角度分析了专利文献特点,并探讨了完善关键词检索的3个方面。最后,就专利文献检索领域关键词检索的发展趋势进行了简要的分析。 相似文献
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陈秋莲 《大学图书情报学刊》2011,29(1):56-58
关键词是科技论文的文献检索标识,能反映文章主题概念的词或词组,关系到文献的被检索利用情况。文章从关键词的选取范围、选取原则以及首标词的选择三个方面,探讨了如何合理选择关键词,并就关键词标引中存在的漏标、错标、复标问题进行阐述。 相似文献
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一种基于关键词加权的共词分析方法 总被引:1,自引:0,他引:1
基于关键词的共词分析是文献计量中常见的一种研究方法,该方法是利用论文关键词在文献数据库中成对出现的统计学特征来分析关键词之间的亲疏关系,从而揭示这些关键词所代表的主题之间的关联结构。本文分析了传统的关键词共词分析法中存在的忽视关键词之间的重要性问题,探讨了其中基于关键词加权的合理性和必要性。本文还提出了一种基于关键词加权的共词分析方法,通过在关键词词频统计和词对相似度计算两个步骤中使用的改进的加权算法,从而实现了基于关键词重要性的加权。 相似文献