丰台区总部经济区扩张或新建的可行性及对策研究

北京市科技总部新区以丰台园为核心地带。丰台园于1991年11月由北京市人民政府批准成立,1994年4月被批准为国家级高新区,1996年成为全国首批向APEC开放的科技工业园之一。从丰台区的资源禀赋和地理条件来看,农业在产业中占比越来越小,工业也在进一步压缩,而服务业,尤其是高端服务业,是丰台区尤其是总部经济区未来的发展方向。     

发挥滨海新区在区域发展中的作用研究

"十一五"时期滨海新区经济总量不断增长、产业结构不断优化,在带动区域经济发展中发挥了重要作用。提升滨海新区在区域经济发展中的地位和发挥其作用成为"十二五"时期的战略发展重点。滨海新区适于选择"高端集聚,内外联动,一体多元,领先示范"的经济发展模式,始终把带动区域发展放在重要战略位置,坚持对内增强实力、提高综合素质,对外加强联系、搞好服务,寓开发开放于强化聚集辐射功能之中,通过改革创新扩大聚集和扩散效应,做到在服务区域发展中加快自身发展,通过加快自身发展带动整个区域发展。     

循环经济发展的影响因素研究

循环经济是贯彻可持续发展战略的重要措施。发展循环经济要明确影响循环经济的各个因素及其相互联系,发挥各个因素的积极作用,带动循环经济以及整个国民经济的运行。     

保护环境发展经济

在发展经济的同时，一定要保护好环境，注意经济和环境的协调发展。     

我国贫困地区普及义务教育制的可行性分析

我国普及义务教育工作取得了很大成绩,但尚未实现全国普及。目前普及义务教育的重点是农村,农村的难点是贫困地区。本文着重分析了制约贫困地区义务教育普及率不高的各种因素,同时提出从经济、法制方面如何解决义务教育全面普及的思路,从而肯定我国贫困地区全面实现义务教育的可行性。     

股份制改造过程中存在的问题与对策

发展股份制经济,建立证券市场,在筹集建设资金、转换企业机制、分散金融风险、优化资源配置方面取得了重大成就,但是也存在不少问题亟待解决。     

福建省农村经济类型划分方法探讨

本文概述了国内外农村经济类型划分研究的实践与经验，介绍了以福建60个县市作为地理单元应用特尔菲（Delphi)法将其农村经济划分为发达，软发达，次发达和次发达4种类型的原理，方法，步骤。     

加入WTO对我国高等教育的挑战及对策

加入WTO后，我国高等教育主要在以下几个方面面临挑战：一是高等教育市场，二是人才培养，三是人才流动，四是远程教育等。针对以上挑战，作者提出以下几方面对策：一是各级政府要高度重视；二是树立高等教育产业发展观念，实施科教兴国战略；三是各级政府要加大高等教育投资力度；四是大力发展远程教育，特别是发展网络教育，推进教育信息化；五是转变高等教育的教育观、教学观和人才观等。     

加强高职经管类专业实践教学的措施与方法

从高职经管类专业实践教学的目标定位出发,分析了当前实践教学的内在压力与外在需求,透视了在实践基地建设、实践教学过程和相关资源方面存在的问题,有针对性地提出了加强实践教学的措施和方法。     

新民主主义革命时期帝国主义对湖南的经济侵略

新民主主义革命时期，帝国主义国家在湖南倾销商品、霸占市场，操纵湖南的财政金融，掠夺湖南的资源，控制湖南的工业和交通，给湖南的经济发展带来了巨大的损失，使湖南经济呈现出日益下降的趋势。