“逆向法”构建应用型土建类人才培养方案

传统的人才培养方案基本采用由基础课、专业基础课和专业课组成的三段式体系,比较重视理论的完备性,较难满足培养应用型人才的需要。“逆向法”构建的培养方案,以岗位设置为切入点,分析职业核心能力,围绕能力培养,确定专业技能课程,并根据专业技能课程的教学需要,由上至下逆向依次确定专业基础课和基础课,从而突出了培养方案的针对性和应用性。     

基于WEB和GSM短信息平台的农业技术信息服务系统设计

分析了农业技术信息服务系统的现状,提出了一种基于WEB技术和GSM短信技术的农业技术信息服务系统的构想并给出了系统总体设计方案。     

基于个人与组织互动的高校教师职业生涯规划探讨

高校教师的职业生涯规划是高校进行师资管理的前提,教师职业规划的好坏直接关系到教师个人的自身发展和高校的长远发展,但在现实生活中,对于教师的职业生涯规划,无论是教师本人,还是高校都没有引起足够的重视,更没有将高校教师的职业规划与学校的战略发展目标相统一,导致未能实现两者的双赢。本文旨在从高校教师及高校两方面对高校教师职业生涯规划过程中如何实现个人与组织战略的协调发展做出探讨。     

高职院校对外贸易专业的仿真实验室建设

除了构建基于行动导向的课程体系外,增强本专业的实训教学是高职教学的内在要求。由于对外贸易业务的工作过程具有很强的方向性,而且岗位分工相对明确,工作联系的方式以单据为主,为建设实验室提供了良好的条件。在建设对外贸易专业的实验室之前,应该进行功能定位,充分调动实验过程中的体验元素的隐性教育,从布局、实训资料的准备及实训活动的组织等方面通盘考虑,以取得良好的效果。     

浅谈化学检测实验室的安全管理

本文围绕化学检测实验室安全管理问题,就安全管理的目的、事故发生的原因、实验室安全管理措施、实验室习惯与突发事件处理等方面进行了详细的分析,阐明了安全文化建设及其意义,进而表明了化学检测实验室开展安全管理的必要性和迫切性.     

建立系级实验室管理系统 促进高校实验室规范化管理

为提高系级实验室在仪器管理和实验教学管理方面的有序性和高效性。从学校统计数据、向教育部报表的准确性及防止学校资产流失方面考虑,建议建立系级实验室管理系统。从系统分析和设计模式展现系级实验室管理系统优越性,改善传统实验室管理工作中的一些弊端,促进高校实验室规范化管理。为高校实验室建设工作中提供一个参考依据。     

基于职业生涯规划的体育教学调查研究

采用问卷调查法对上饶师院体育系342名大学生目前职业规划的现状进行了调查,结果发现体育系学生存在着脱离了兴趣,缺乏职业动力,缺乏对各种职业资格证的正确认识,缺乏专业的职业规划指导等问题,针对这些问题提出相应的对策。     

安全工程专业实践教学改革初探

文章从社会对安全专业人才需求的特点出发,论述了安全工程专业开展实践教学改革的重要性,对实验室和实习基地建设的结构、功能、评价体系,考核方法等提出了探索性意见,并介绍了安全科学与工程学院在实践性教学改革中的部分探索实践。     

吴学周“计划科学”思想管窥

 揭示1942年吴学周拟定的《我国战后科学研究计划刍议》的主要内容,并分析该计划所反映的思想、思想的来源、背景和实质等。认为：吴学周是坚持“计划科学”的,他的计划限于应用科学并充分考虑计划中的“自由”,计划应该解决的问题首先是建立合理的科研机构体系,其次是各方的“合作”。《刍议》的理论来源有贝尔纳的“计划科学”理论,也有波兰尼的“科学自主性”理论,更有国内关于“计划经济”的争论作为基础。其实质是完善建制化的尝试,也是中国科学家首次运用计划理论对科学发展进行“计划”。计划中的机构体系是我国建国初期所采用的体系。其中对《科学的社会功能》的广泛运用,在我国科学学历史上具有重要意义。     

日本政府防灾行政管理及都市综合减灾规划

本文较为全面的介绍了日本政府防灾行政管理的作法,概述了在灾害基本法规定下的都市防灾规划, 同时对比了中日在城市灾害管理上的不同作法及启示。