工科院校自动化专业课程设置、实验室建设与就业率的关联性分析

通过对八所工科院校自动化专业的课程设置及实验室建设情况进行分析,得出自动化专业课程设置、实验室建设与就业率之间具有关联性,且呈现正相关性。从对自动化专业应届毕业生的调查数据可以看出,课程设置、实验与实习、动手能力、第二课堂等都是影响就业的主要因素。     

高校实验室安全性管理的研究与探讨

阐述了高校实验室安全性管理的重要地位及作用,紧紧围绕思想意识问题、监管体制问题和安全技术问题,分析了当前高校实验室安全性管理工作中存在的常见突出问题,并分析了出现问题的主要原因,针对这些问题从思想、制度,技术三个方面,提出了相应的对策和建议。     

国家重点实验室开放基金管理模式探讨

近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文在分析国家重点实验室开放基金特点的基础上,以水沙科学与水利水电工程国家重点实验室为例,对新形势下开放基金的管理模式进行了探讨,特别是对于好奇心驱动的探索研究以及重在选人的投入模式等方面进行重点讨论,同时在课题管理的文化建设以及规范化等方面提出建议。     

基于BP神经网络的计算机实验室管理评价指标

介绍了一种基于BP神经网络的高校实验室管理水平评价的模型。该模型将实验室管理水平评价指标概念量化为确定的数据作为BP网络的输入,评价结果作为输出,分析了BP网络的训练过程。     

发挥国际联合实验室优势 推进学生科技创新活动

提高大学生的创新精神和创新能力是时代的要求,是我国高等教育的重要使命。国际联合实验室具有软件、硬件、激励机制3个持续开展大学生科技创新活动的必要条件。以哈尔滨工业大学罗克韦尔自动化实验室为例,具体介绍了发挥国际联合实验室的优势,通过3个阶段推进学生科技创新活动。     

地方高校提高设备利用率,培养应用型人才

作为地方高校面临资金缺乏和设备总量不足等诸多问题,如何提高现有设备利用率,为培养合格应用型人才服务是各地方高校面临的问题。通过加强实验队伍建设,提高服务水平、积极进行实验教学改革,采取"少台套,大循环"的运行模式、多渠道进行实验室开放、努力搭建社会服务平台,服务地方经济发展等方式提高现有设备的利用率,提高设备投资效益,更好的为教学科研服务。     

基于模糊综合评价法的教学型实验室综合评价

适应当前高校创新型人才培养的需求,提高教学质量,推动实验室建设和管理水平上升到一个新台阶,必须寻找一套符合实验室发展特点、规律的评价方法对实验室进行评价。以广东A校经管实验中心为例,在利用该校教学型实验室评价指标体系的基础上,运用模糊综合评价法对实验中心进行评价,编写Matlab程序,完成评价过程中复杂的数学计算。评价结果表明,模糊综合评价法适用于教学型实验室评价,能真实反映实验室的情况,并能量化指标体系中各个一级指标的评价结果,为各实验室了解自身不足及改进的方向提供依据。     

屏障环境动物实验室管理初探

动物实验室是开展实验教学,进行科学研究的基础。加强实验室管理有利于实验工作的顺利开展,有利于提高科研水平和实验效果。中山大学医学实验中心动物实验室结合自身的实际情况,建立了相应的管理制度及各项措施使动物实验室的管理更加规范化、标准化。     

实验室技术人员在研究生培养中的作用

实验室技术人员作为实验室人员结构中极其重要的部分,不仅使高校的科研水平得到保证,同时在研究生培养中发挥重要作用.然而由于一些领导对于技术人员重视不够,部分研究生对技术人员讲授实验技术的重要性认识不足等原因,实验室技术人员的作用和价值不能得到充分体现.因此,学院领导和研究生导师重视实验室技术人员队伍建设,提高他们的待遇,使他们充分发挥主观能动性和自身的经验优势,积极协助研究生培养,在科研工作中充分发挥作用.     

创新是高校实验室可持续发展的根本出路

结合时代发展需要和当代经济社会发展对高等教育发展提出的新挑战和新要求,提出"创新"是新时期高校实验室可持续发展的根本出路,并围绕"高效、节能、低碳、绿色"的实验室工作四原则,从新型高水平实验教学队伍建设、创新型实验教学体系构建和新型现代化实验室管理体系实施3个方面对如何实现高校实验室可持续发展进行了论述。