西部地区农民素质与农民教育调查报告

“三农”问题的核心是农民问题,农民素质的提高,教育脱贫至关重要。近年来,西部地区农民教育促进着农民素质的提高,但与国内外农村先进经验比较,还存在诸多问题。解决这些问题,需着力解决好资金投入、思想观念的深入转变、“三教统筹”,进一步完善西部地区的教育体系,以提高农民的整体素质。     

新农村建设视野下的农村职业教育创新

农民是新农村的建设者。要创新农村职业教育,培育和造就新型农民,必须更新发展观念,创新农村职业教育的管理体制,构建农村职业教育投入的长效机制,加大城市支援力度,赋予农村职业教育新的文化内涵,突出农村职业教育的工作重点。     

唐代淮南道农业的发展

唐代是淮南道农业长足发展的时期。这一时期,淮南道水利工程的兴修、屯田的设置、人口的增加、生产技术的提高,或超出前代,或全国领先,致使淮南道农业迅速崛起,成为唐王朝的粮食主要供应地之一。     

对青海省农民增收问题的探讨

本文简要分析了青海省农业和农村经济的特点，并从提高农民素质、发展乡镇企业、搞好农业和农村经济结构的调整、加大农村贫困人口的扶贫力度等方面，增加我省农民收入问题做了一些有益的探讨。     

灾荒与农民的生存危机——以20世纪30年代前期长江中下游地区为中心

灾荒作为一种不可避免的自然现象,对20世纪30年代前期的长江中下游六省(湖南、湖北、江西、安徽、江苏、浙江)农村造成了极大的损害。在频繁严重的自然灾害打击下,农民饥寒交迫,流离迁徙甚至铤而走险。面对处于生存危机中的灾民,国民政府既无减灾能力,又乏救济对策,其赈济无法达到赈灾安民的实效。     

抗日根据地农业立法中“三农”战略的历史考察

抗日战争时期，农业经济是根据地最主要的社会经济成分。因此，农业生产，农民生活及农村状况如何，不仅对根据地的政治，经济产生着深刻的影响，而且对坚持长期抗战有着重大的意义。为确保农业经济的恢复与发展，根据地政府依照党中央的指示，颁布了一系列的条例和法规，透视根据地的农业立法，党的“三农”战略清晰可鉴，为以后的农业现代化建设提供了重要启示。     

试论新形势下农民职业教育的发展问题

当前我国农村在经济发展、社会结构变迁与制度创新、农民思想观念转化等方面所表现出的转折性变化,标志其已经进入了新的历史阶段。立足新阶段的基本趋势与特征,分析并明确其对农民职业教育发展的影响,有利于重新确定农民职业教育的目标、思路、实现路径,进而构建起新的农民职业教育体系。     

发展劳务经济对河南发展的战略意义

农村劳务经济的发展过程就是农村富余劳动力的转移过程.发展劳务经济,有利于加快工业化、城镇化、农业现代化进程,能够增加农民收入,逐渐缩小城乡收入差距,提高农民工的素质,是最终解决“三农“问题的根本,又是实现城乡协调发展的重要途径.要把发展劳务经济、转移农村剩余劳动力作为实现中原崛起的一项重要举措来实施,走出一条既能充分促进农民就业,又能保证农村经济持续快速健康发展的路子.     

农民收入现状及增收对策研究

通过调研,指出近几年农民收入增长缓慢的问题突出,给农民生活、农业生产、农村经济乃至整个国民经济全局造成了不利影响。提出农民要增收,应坚持标本兼治,从农业结构调整、农村剩余劳动力转移、减轻农民负担等方面积极采取对策。     

新制度经济学视域中农民政治参与问题研究

从新制度经济学理论中路径依赖的视角来看,我国农民政治参与变迁缓慢,缺乏创新。政治的发展是个多方互动博弈的过程,在政治参与过程中,有中央与地方基层政府之间拉锯式的博弈,也有基层政府与农民之间的较量没有农民的政治参与,就不会有整个国家的政治发展。建设社会主义和谐社会的重要举措就是突破路径依赖,进行创新,激发农民的政治活力