N＋H=K认知理论体系、“知识-科学划界标准”与知识载体谱系

以人类的认知历史和所认知的内容为研究素材,从基础理论学的角度,进一步研究、完善N＋H=K认知理论体系．分析、研究“知识”与“科学”这两个概念之间的联系与区别,构造了一个新的“知识载体谱系”,即K1,K2,K3,K4．     

“七三三”教学模式下的分组教学方法探究

"七三三"教学模式在教学中注重创建适合自主学习的课堂氛围,赋予学生学习的主体地位,变被动学习为主动求知。本文对我校实施"七三三"教学模式的过程中所采用的分组教学模式进行了探索,对分组教学的意义、学习小组划分、评分方法等问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。     

中国高校海上专业电路原理双语教学的方法研究

基于航海类专业学生的学习环境、基础、特点及就业要求,探索了面向海上专业《电路原理》双语课程的教学改革方法以便提升航海类学生的国际竞争力、就业实力及用英语学习专业知识、同英语专业人士交流的能力,这将为其在今后工作、学习中带来很大的益处.     

请点亮英语差生心中的那盏灯

在各门课中,英语较弱的学生比较多。又有谁来点燃这些英语差生心中的那盏灯呢？自信和勤奋可以说是一把双刃剑,成功的道路上总是挤满了勤奋的人,但学要得法,方能事半功倍。请点燃这些英语后进生心中的那盏灯,让他们已经黑暗的心灵燃起生命的火焰。     

民族传统体育对高职学生心理健康的研究

通过实验比较的方法,使用心理健康自测量表（SCL-90）研究工具,探讨民族传统体育饭炼与高职学生心理健康的关系。实验结果表明：进行民族传统体育饭炼能够改善高职学生心境状态,有利于提高学生心理健康水平。     

借助Maple讨论y=x^αsin1/x（α∈R）的连续性戈

借助Maple软件,对yn=x^nsin1/x（n=0,1,2,3）进行了分类比较、讨论,给出它们在x=0处及附近的部分分析性质的证明;作出十分直观的示意图,消除以前只能凭空想象的缺陷;并对y=x^αsin1/x（α∈R）和y=x^αcos1/x（α∈R）作了推广、引申：结合实际问题进行了应用讨论．     

对太极拳推手过程的力学分析

太极推手以双人配合对练和对抗为其运动形式,刻意训练人体受力、发力的本体感觉,达到乘势借力发劲的目的。运用力学公式:"Ft=m(v-v0)"讨论分析了太极推手的力学过程,并在理论上阐明了太极推手为何要十分讲究"沾连粘随、不丢不顶"。     

金团簇Aun（n=17—19）分子静电势的理论研究

在混合密度泛函BP86理论下,用LANL2DZ基函数对Aun（n=17—19）构型进行优化、电荷分布和分子静电势进行计算．结果表明：NPA和MK电荷能够很好的重现静电势的分布;Aun（n=17—19）电势分布的特点是最大正电势出现在五配位的金原子周围,最大负电势值出现六配位的金原子周围,它们组成了化学反应中最可能的活性点．     

知识资源的价值观及其数学表达

知识资源不同于自然资源之处在于它同时具有使用价值几自身价值。知识资源的使用价值具有广谱性、非耗竭与耗竭二重性及扩张性；知识资源的交换价值具有不等价值性、非稳定与稳定二重性和膨胀性。知识资源的使用价值呈几何级数增长，而知识资源的交换价值则呈现出算术级数与几何级数交互增长。因此，知识资源的价值观的数学表达式为y=kxn     

政治文化与当代官场小说概论

政治文化对官场小说有着深刻的影响。当代反腐政治文化在题材和主题上规约着当代官场小说，表现为题材的新闻性和主题的反腐性。同时，传统政治文化包括“官本位”观念、道德自律和权术文化等，也对当代官场小说创作产生了影响，使当代官场小说成为折射传统政治文化的一道不可或缺的风景。