基于工作过程的计算机实训教学初探

基于工作过程的计算机实训教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。本文首先从理论分析基于工作过程教学法,并提出了基于工作过程教学法的实施步骤,剖析了计算机实训课的特点,接着举例说明了基于工作过程教学法在计算机实训课中的运用,最后也提出了基于工作过程教学法的不足,对广大计算机教学工作具有参考价值。     

传统民间游戏与园本课程建设研究

传统民间游戏作为我国优秀文化资源的重要组成部分,无论是在民俗方面,还是在文化教育方面,都起着不可忽视的作用。传统民间游戏贴近幼儿实际生活,符合幼儿的心理特征,也是幼儿喜闻乐见的娱乐方式,所以把传统民间游戏融入幼儿园园本课程有重要的教育价值。从传统民间游戏的概念、种类及教育价值入手,分析传统民间游戏教育意义及在园本课程实践中存在的问题很有必要,由此可以窥见传统民间游戏融入园本课程的实施途径。     

探析园本课程背景下的课程领导

园本课程是当今幼儿园课程改革的热点之一。理想中的园本课程领导主体需由园长和教师构成,园长应是专业权威与良性制度的构建者,教师应扮演多重角色,首先他们既是实践者又是研究者,其次他们既是课程决策者又是课程实施者。现实中的园本课程领导主体缺乏专业信念、专业知识及专业能力。应该定制园所长期发展计划,开展多主体、多样化培训,构建合作性园所文化,以提高课程领导质量。     

在“文学”与“历史”之间———关于中国现当代文学教学的思 考简

将中国现当代文学的本科教学定位为“文学教育”,不只是为了培养学生“纯正的文学趣味”。教师拥有后设的立场、文学史的视野,以培养学生的“高级读识”能力为目标,则是希望在教学实践中,教、学双方能够从“文学”和“历史”的缠绕中跳脱开来,使“文学教育”从单纯的传授知识变为高级读识能力的养成。     

以农为本的“三农”复杂关系与“三农”一体化改革思路——以浙江省湖州市为例

湖州围绕"三农"问题改革创新的一系列做法和成效走在了全省甚至全国的前列,但也面临着要素资源制约越来越大等一系列复杂而棘手的问题,许多制约"三农"发展的深层次问题和矛盾有待破解。为此,湖州深化农村改革发展需要进行科学的顶层设计,提出新的发展思路,不断推动"三农"融合、产业融合和城乡融合。     

高温工作环境中FeCo基纳米晶合金的介观结构相

利用原子力显微镜和高分辨场发射电子显微镜系统地研究了高温退火的FeCo基纳米晶合金薄带的介观结构。发现高温退火的FeCo基纳米晶合金中具有纳米晶粒的团聚结构,尺寸约为200hm2由x射线衍射结果和目前已有的实验成果推断这种团聚结构中大约有104—105个纳米晶粒及包围这些纳米晶粒的非晶相。这种团聚结构与退火温度的高低具有十分密切的关系,因此称之为高温工作环境中FeCo基纳米晶合金的介观结构相,简称介观结构相。     

新课程德育校本课程的探索与思考

文章从德育校本课程体系的构建、目标与评价等方面,探讨了以课程为载体,提高德育工作针对性、实效性的方法,并对德育课程建设做了反思和展望.     

法治型专政

建国以来,我们先后用五种方式对敌对分子专政,今天必须把专政纳入法治的轨道,建立法治型专政,谁来专政,专谁的政,专政程序,专政结论,专政执行,都由法律判断。专政的首要价值,在于促进社会和谐发展。     

基于“技术技能”人才培养的高职教育课程体系研究——以营销与策划专业为例

高职营销与策划专业人才培养的课程体系设计需考虑技术和技能两个基本点。本文根据当前课程体系设计要体现产业发展派生的新技术和岗位需求（或职业标准）、生源结构;要体现知识、能力和实践教学成系统;要兼顾营销职业资格证书获取,并借鉴大赛中的新技术和新标准等要素的要求,分析了三段式课程体系的设计的弊端,提出了建立柔性可组的单元课程体系的思路。     

基于游戏化学习的翻转课堂教学设计与实践

在对翻转课堂相关研究进行综述的基础之上,探索将游戏化学习与翻转课堂实现有效融合的教学设计模式,并进行教学实践验证。实践结果表明,基于游戏化学习的翻转课堂能够有效提升课堂教学效果,激发学生的学习兴趣,并圆满达成既定的教学目标。