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131.
从激发学生学习兴趣及提高学生动手制作能力两个方面,探讨了提高计算机类课程课堂教学效果的方法,对于职业院校理论课堂和实训课堂教学提供参考和借鉴。 相似文献
132.
贵州旅游商品开发探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
梁玉华 《贵州教育学院学报》2005,21(3):49-52
旅游商品在旅游经济中占有重要地位。贵州旅游商品资源丰富,但旅游商品的开发还处于基础薄弱的初级阶段,存在市场规模小、商品特色差、新产品开发不够等亟待解决的问题。贵州旅游商品的开发要在政府的主导下,统一规划,加强研发和生产,建设大型销售市场和销售网络,使旅游商品成为贵州旅游经济新的增长点。 相似文献
133.
刘宗棠 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(1):23-27
墨家辩学是我国古代名辩理论的主要部分。根据墨家辩学中的有关知识,联系现代论辩理论中的“承认”说,可以得到一种认识:进行论辩是为了“争胜”;要能“争胜”,就要注意在论辩中“取当”;所谓“取当”,也就是要注意在论辩过程中谋求“承认”。 相似文献
134.
长沙市初中生当前学习动机特点调查 总被引:1,自引:0,他引:1
通过采用问卷法对长沙市初中生的学习动机状况进行了调查研究。结果表明:(1)初中生的学习动机中,表面型、深层型与成就型三种动机并存,其中,以成就型和深层型学习动机为主,表现型学习动机居后;(2)初中生在三种学习动机上性别差异不显著,在成就型学习动机上有显著的年级效应;(3)初中优、差生在三种学习动机上均表现出一定的差异,且在成就型动机上达到了极显著的水平。 相似文献
135.
史玉娟 《沈阳教育学院学报》2002,4(4):62-64
在语言学习过程中,人们一直颇重视认知,而对情感的研究相对较少。事实上,第二语言习得者在学习过程中易受个人情感因素的影响,其作用决不亚于认知因素对语言学习所起的作用。本文试从情感因素的四个方面:动机、焦虑、内向和向外及移情来探讨学习者的情感因素和语言学习之间的关系以及教师在教学中应采取的能发挥学生最大潜能的策略和方法。 相似文献
136.
张贝贝 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(1):89-92
本文结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了学习环境对于知识获得的重要性,并提出把课堂教学实践与课外活动相结合的策略,尽量为学生创设良好的英语学习环境,帮助他们将有意识和无意识的学习活动完整结合起来,培养他们的学习主动性、积极性和良好的学习习惯,切实提高他们的英语水平和运用英语知识的能力。 相似文献
137.
新形势下高校学生思想工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着对外开放和市场经济建设的进一步深化以及信息时代的到来,我们的思想工作手段和教育途径面临新的挑战。在新的教育情景下,有必要对高校学生思想工作的思路,方法,途径等进行探讨。 相似文献
138.
139.
开放教育模式下成人英语学习策略的调查与研究 总被引:7,自引:1,他引:7
该文以开放英语本科专业学员为对象,运用定性研究的方法,通过问卷调查、访谈等形式,对开放教育模式下的成人英语学习策略进行描述性的分析研究,从而提出一些切实可行的英语学习策略训练方式,帮助开放英语本科专业学员成为成功的英语学习者。 相似文献
140.
情感因素与儿童外语学习 总被引:1,自引:0,他引:1
徐敏慧 《通化师范学院学报》2003,(10):29-31
情感因素是影响儿童外语学习的最重要的因素。儿童的学习动机、焦虑和自尊直接影响着外语学习的成功与否;而社会环境与学校环境又左右着儿童的不同情感的形成。借用人本主义教学理念,引导帮助儿童发展健康情感.是儿童外语教学活动成功的重要保证。 相似文献