关于“数学教学论”课程增加说课内容的探索

探讨了"数学教学论"课程增加说课内容的必要性,提出了增加说课内容的原则,给出了增加说课内容的具体措施.     

图书馆讲座的零次信息属性与开发利用

文章探索了图书馆讲座所具有的零次信息属性,指出当前图书馆讲座信息开发与利用所存在着流失与误读等问题,对产生这一现状原因做了深入剖析,最后总结出应对的三大策略。     

体育学院运动人体科学专业医学教学若干问题的思考

结合文献综述资料分析阐述了医学教学在运动人体科学专业中的必要性。同时结合教学实践对如何在该专业中实施医学教学 ,如 :教学大纲的制定、教师的授课诸问题进行了必要的探讨。提出体育院校运动人体科学专业的医学教学应区别于医学院校 ,体现明显的自身专业特点。     

“互联网+”环境下省级公共图书馆公益讲座的现状及建议

[目的/意义]在“互联网+”环境以及建立和完善推动公共文化服务均等化政策的背景下,调研我国省级公共图书馆公益讲座的现状并分析其存在的问题,以期提高其适应新环境、利用新技术服务于广大公众的水平。[方法/过程]利用文献调研法、网络调研法、问卷调查法、电话访谈法等方法对我国省级公共图书馆公益讲座的开展情况进行调查,基于调研数据分析现阶段存在的问题,并就“互联网+”环境下如何开展省级公共图书馆公益讲座提出相应的建议。[结果/结论]省级公共图书馆公益讲座可利用“互联网+”的理论与技术,从以下方面予以完善：施行讲座数字化管理、强化讲座互动式宣传、创新讲座特色化选题、推动讲座开放式共享等。     

探析公共图书馆讲座集群模式的构建

从当前公共图书馆现状出发，根据集群理论探索公共图书馆讲座集群模式的构建。     

让和谐社会插上资源共享的翅膀——从中国图书馆界三个主要的资源共享模式看和谐社会共建

阐述了在当今中国政府倡导"构建和谐社会"这个新的环境变革及创建"全国文化信息资源共享工程"的背景下,中国图书馆界兴起的三个主要的资源共享模式——总分馆制、地方特色资源数字化的共建共享及图书馆讲座。     

辽宁省高校图书馆讲座问题研究

文章利用中国教育网对辽宁省27所高校图书馆开设的读者培训讲座从访问路径、讲座内容、讲座形式等方面进行了调查与分析,阐述了存在的问题,对今后的发展提出了有效完善讲座的建议.     

从学术层面看阎崇年、易中天史学演讲的微瑕

在中央电视台“百家讲坛”十分走红的阎崇年、易中天的史学演讲中，都出现了不该出现的学术错误：前者认为中国古代凡是统一王朝后代利用前代皇宫概无一例，这显然不符合史实；后者描绘的秦亡之后刘邦进出汉中的路线，也一错再错，与史实大相径庭。     

易中天讲座艺术浅析

易中天的讲座把历史知识与现代意识有机地结合在一起,并以独有的表现手段和表达方式给人们诠释着那段历史,使昔日神圣的学术殿堂也为普通百姓打开了一扇方便之门,让更多的人去关注历史,了解历史,这不失为学术普及的一种好方法     

中国历史和人民为什么选择马克思主义——"中国近现代史纲要"专题讲授体会

结合统编教材,讲授"中国历史和人民为什么选择马克思主义"专题,需要抓住新文化及五四运动与马克思主义传播间的关系、胡适自由主义和孙中山三民主义为什么没有成为历史和人民的选择、马克思主义之所以成为历史选择的原因等几个问题,从历史与文化结合的角度做出解释.