中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向

中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。     

浅议我国《国家赔偿法》的立法完善

我国的《国家赔偿法》实施八年来,由于立法本身存在的缺陷,妨碍了国家赔偿制度功能的发挥。本文从分析《国家赔偿法》立法存在主要问题入手,提出完善《国家赔偿法》的立法建议。     

浅谈绿色植保服务与IPM技术应用

本文分析了农产品质量安全问题,主要是农药残留问题,从而提出绿色植保服务即推广生物综合治理(IPM)技术.     

"互动式教法"与普通高校体育理论教学

“互动式教法”对于提高普通高校体育理论课的教学质量具有重要的作用,论述了“互动式教法”的运用原则,基本过程,基本方式以及运用方法。     

对二十一世纪健身运动项目的开发研究

跨入二十一世纪 ,随着全民健身计划的深入开展 ,余暇的增多 ,生活、工作方式的改变 ,促使人们的体育观也发生了变化。为了进一步丰富人们的业余生活 ,同时使全民健身活动真正地在广大群众中开展起来 ,有必要对二十一世纪的健身运动项目进行开发和研究。     

浅议舞龙运动的国际化推广

舞龙运动是我国的民族传统体育项目,近年来,舞龙这一集教育、健身、娱乐、喜庆、竞技于一体的民间体育项目已发展成为具有一定社会普及性、竞技性,并拥有国家级、世界级赛事规模的民族传统体育项目。文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在阐述舞龙运动价值特征的基础上,分析了当前舞龙运动的国际化推广现状及存在的问题,并提出相应的对策、建议,以期能够推动舞龙运动的国际化,促进舞龙运动的可持续发展。     

全民健身设施供给模式的探讨

目前全民健身设施和场馆在建设、使用和维护等方面存在着亟待解决的问题。本文从物品属性和供给模式选择的角度,探讨推进各类健身设施运作的途径和方式。对全民健身设施的投入和使用进行合理归类,为不同类型健身设施的供给和使用取得较好的动态平衡,探索可行的优化模式。     

接受与放弃继承制度之立法体例研究——以德国和澳门为鉴

根据法律关于接受与放弃继承的期限、方式和效力的不同规定，可以把当然继承主义之下的接受与放弃继承制度概括为四种立法体例。其中德国采用的立法体例最值得我国借鉴；澳门民法典中接受与放弃继承的某些规定也具有参考价值。     

辽宁体育对振兴老工业基地的贡献率及其发展策略

运用文献资料、专家访谈等方法，对辽宁体育在振兴老工业基地的贡献率方面进行梳理和分析，旨在为辽宁体育的发展提供参考依据。     

学校"体育健康促进"模式的创建与"终身体育"

在审视现代健康观与健康决定因素的基础上,研究认为:社会环境深刻影响个人行为及生活方式,并成为影响健康的重要因素;学校体育不是学生体质健康的权威;把握健康因素,和谐发展学校体育.提出创建学校"体育健康促进"模式,实现"终身体育"目标:实现"终身体育"应以形成科学体育生活方式为核心;学校"体育健康促进"将成为实现"终身体育"的有效策略;阐述学校"体育健康促进"模式的内容构成和组织功能构成;分析介绍了PRECEDE-PROCEED理论模式的应用.