评说普罗提诺的美学观点

本文在简要介绍普罗提诺哲学观点之后,对其美学观点进行评说并触及普罗提诺对后代的深远影响.     

新课标下体育教师的创新精神初探

综述新课标的基本理念及特点,强调了创新精神在实现新课标中的重要作用。分析了创新精神在体育教学中的表现及对学生的影响,肯定了创新精神是创新教育的基础,是实现素质教育的突破口。     

论奥林匹克精神对当代大学生的教育价值

采用文献资料法对奥林匹克精神进行诠释，论述了奥林匹克精神对当代大学生的多种教育价值，以期把人类社会的文明进步和奥林匹克精神更加发扬光大。     

现代性语境中的职业教育

现代性作为一种理性的文化精神和时代意识,在职业教育领域也扎了根。本文从主体性与自我意识、中介性与功利性、人本精神与科技理性、意识形态等精神维度来透视职业教育现代性。现代性是职业教育无法随意回避的命运,然而现代性是把双刃剑,它对职业教育既有积极价值,也有负面影响,我们必须趋利避害。     

试论吴均边塞诗

南朝吴均的边塞诗以游侠的豪迈意气和戌卒的忠君建功之念为核心，充分利用了边塞题材所特有的意象境界耒传达个人强烈的内心情感和对社会问题的深刻思考，在南朝边塞诗作中独标一格，对于后世边塞诗的创作亦有不少启迪和规范作用。     

20世纪中国文学中的佛家精神

20世纪中国作家的创作实践体现出一种佛家文化精神.这种佛家文化精神在20世纪中国文学中复兴并成功与"现代意识”融为一体,具有重要的文化意义.这一现象既显示了佛家文化精神的永恒生命力,又使中国的新文学富有了鲜明的民族特色.     

On the Formation Course of Rebellious Spirit in Jane Eyre

The novel “Jane Eyre” is written by Charlotte Bronte, an England Authoress in 19th century. It successfuUy creats a lady-Jane Eyre, who is brave to rebel and strive for freedom, equality and dignity. The rebellious spirit grown in Jane Eyre is personal and magic. It is not born, but tightly connected with her humble status, vagrant living conditions and personal unfortunate life.     

育匠人 筑匠心——中职在校生工匠精神培养的思考

培养大国工匠,弘扬工匠精神是国家高速发展的现实需要,更是实现"两个百年目标"和"中国梦"的战略需要。中等职业教育作为我国教育的重要组成部分,每年培养培训技能人才数千万。如何提升中职学校教育教学能力,不断提高育人质量,培养更多适合企业需求、具有较强工匠精神的优秀毕业生,责任重大、意义深远。中职学校必须狠抓师资队伍建设这项核心工作,牢牢把握学生的职业技能训练和职业精神引领这两个教育关键,通过校企深度合作这一基本途径,完成历史赋予我们的重任。     

“唐山精神”的文化根基与当代价值

文章从文化与精神的关系入手,分析了"唐山精神"的内涵与文化根基,梳理了"唐山精神"的历史脉络,阐述了其当代价值。     

弘扬西柏坡精神的时代意义

以“两个务必”为核心的西柏坡精神是中国共产党在中国革命即将取得全面胜利的伟大历史转折时期形成的一种优秀革命精神 ,是我们党最宝贵的精神财富之一 ,也是整个中华民族宝贵的精神财富。在新世纪开端 ,重温西柏坡精神 ,坚持做到“两个务必” ,这对于我们全面贯彻“三个代表”重要思想 ,完成十六大的各项任务 ,不断开创有中国特色的社会主义事业新局面 ,具有重要意义。