时间尺度上二阶非线性时滞动力方程的振动性定理

利用广义Riccati变换和不等式技巧,给出了一类时间尺度上二阶非线性时滞动力方程解的一个新的振动准则.该结果不仅推广和改进了已有文献的有关结果,而且在时间尺度上统一了二阶非线性时滞微分方程和二阶非线性时滞差分方程的振动性.     

Crosscutting concepts and achievement: Is a sense of size and scale related to achievement in science and mathematics?

This study examined the relationship between students' (N = 229) concepts of size and scale and students' achievement in science and mathematics over a 3-year period. Size and scale are considered one of the big ideas in science that permeates disparate science and mathematics content areas, yet little is known about the relationship between students' conceptualization of size and scale and students' achievement in science and mathematics. The study used a modified panel longitudinal design to follow the same class of students over a 3-year period. The goal was to explore whether understandings of size and scale are related to achievement in mathematics and science. Results indicated a strong positive significant relationship existed between students' understanding of size and scale and students' science achievement in grades 5 and 8. There was a positive significant relationship between students' concepts of size and scale and students' mathematics achievement in grades 5, 6, 7, and 8. An examination of the relationships is included as well as a discussion of the integration of crosscutting concepts into science and mathematics instruction as a way to support deep learning.     

依申请公开政府信息相关法律问题探析

依申请公开政府信息制度在运行中不应限制申请人的范围,外国人、外国法人或其他组织也应当根据国民待遇原则享有申请信息公开权利,只是在获取信息的方式和内容上加以限制,以保护我国的国家机密和商业秘密。申请人的理由也不应做严格限制,行政机关可以询问申请人的理由,但是无须进行认定。实践中,行政相对人滥用申请、多次连续申请、申请信息公开的收费方式以及行政机关的服务方式等是受理申请公开政府信息经常遇到的难题,须在解决问题的过程中对政府信息公开制度加以修订和完善。     

湖南省高校大学生心理压力感及相关研究

采用《大学生心理压力感量表》、《艾森克个性问卷》、《应付方式问卷》对湖南省22所高校大学生进行调查,发现大学生心理压力感总分与人格特征中精神质、神经质因子成正相关,与内外向、掩饰性因子成负相关;大学生心理压力感与应对方式中解决问题、求助等积极应对呈负相关,与自责、幻想、退避及合理化等消极应对或中间型应对呈正相关;大学生...     

给权力一个支点,用利益撬动责任——责权利匹配新探

仿照阿基米德(Archimedes)描述杠杆原理的豪言,可以这样描述责权利之间的关系:给权力一个支点,用利益撬动责任。所有管理活动都要明确不同利益相关者的责任、权力和利益,所有管理活动的成败,都折射出责权利关系的均衡与失衡,责权利匹配这根红线贯穿于管理活动的全过程,是管理活动内在的、本质的要求。     

大学生寝室人际交往问题来源量表的编制

本研究尝试自编大学生寝室人际交往问题来源量表。量表包括寝室中大学生的生活习惯差异问题、性格特征差异问题、成长经历差异问题和价值观念差异问题等四个因子。本文对量表进行了结构、信度和效度分析,并讨论了存在的问题。     

美国宏观因素对研究生教育各层次规模影响作用研究——基于协整方法的实证研究

本文以美国1975-2008年的相关数据为样本,基于协整模型的分析框架实证研究了美国各层次研究生教育的规模与宏观影响因素的相关性。研究结果表明美国的国内生产总值、教育开支和全职教师数量与各层次研究生培养规模存在长期均衡关系,且对于研究生教育的不同层次,各影响因素的作用方向和大小也不同。最后,在此基础上提出对我国研究生教育发展的借鉴和启示。     

中小学生沉浸体验量表编制研究

在文献分析与专家咨询的基础上,构建适应我国文化背景的中小学生沉浸体验量表。验证性因素分析结果表明,《中小学生沉浸体验量表》由六个维度构成,分别是明确的目标、及时反馈、专注于任务、内在奖赏、时间感丧失和忘我,共25个项目。经检验,该量表具有良好的内部一致性信度、分半信度和结构效度,可以作为测评中小学生沉浸体验发展状况的有效工具使用。     

提高高校大型仪器设备使用率的探索与创新

根据研究型高等学校的特点,从宏观管理、产权、人员、管理机制几方面深入分析了大型仪器设备利用率低的原因。从搭建多功能、辐射广的校级共享立体网络,建设大型仪器信息管理平台,构建大型仪器共享环境三方面阐述了在提高资源共享、提高大仪使用率的工作上作出的探索和创新。     

规范高校实验室危险化学品管理

实验室危险化学品管理是实验室安全管理的重要内容,通过工作关键点的分析,加强重点建设和知识储备,完善管理体制,强化管理队伍建设,实施提高管理效率和管理水平的措施,强化危险化学品的管理,切实保障学校师生员工人身财产和学校各类资产的安全,创造和谐安宁的校园环境.