对“高等数学”第一堂课重要性的几点思考

函数与极限是“高等数学”的第一部分内容,而极限思想方法对学好高等数学起到重要作用。文章从五个方面详细介绍了如何上好高等数学的第一堂课。     

关于数学分析几个概念的思考

本文根据笔者多年的教学经验和思考,就数学分析中的几个概念的教学处理进行了讨论,使学习者从多方位理解概念,做到序渐进地学习.     

地基SAR图像与地形数据的几何映射三维匹配方法

地基合成孔径雷达(GB-SAR)系统具有全天时、全天候、定点连续监测等特点,在矿山及山体滑坡、桥梁沉降、地震形变等领域具有广阔的应用前景.地基SAR图像与上述领域中地形数据的几何映射三维匹配是系统与实际应用相结合的关键技术.本文建立地基SAR系统与地形数据的关系模型及地基SAR系统与雷达图像的关系模型,提出基于距离向和方位向条件的几何映射三维匹配方法;分析几何映射三维匹配过程的误差特性.通过实测数据验证了本文模型及几何映射三维匹配方法的有效性.     

政治文化对“文革”的支撑与推延作用及其有限性

“革”政治化为“革”提供了从理论到实践上的合法性，它在一定时期内对“革”起到强烈的支撑与推延作用。但是，由于“革”政治化自身及其所支撑的政治实践的不可调和的内部矛盾，决定了它的支撑与推延作用是有限度的。     

数列上、下极限性质的推广应用

现行教村各给予数列上、下极限的简单性质，本通过研究数列上、下极限和函数之间的关系，推出数列上、下极限的新性质，并且介绍性质的应用。     

一种智能电机软启动辅助教学装置的设计

本文旨在设计一种以单片机为核心的采用限流方式启动的智能电机软启动器装置来辅助课堂教学,通过该装置可以使学生很好地理解电机软启动的意义、算法和原理,达到良好的教学效果.     

卡尔维诺《儿子的怨恨》的叙事艺术

《儿子的怨恨》是卡尔维诺著名短篇小说,无论从题材内容,还是从修辞技巧来看,都沿袭了卡尔维诺一贯交混使用的现实主义、超现实主义等创作手法,在叙事艺术上展现出其独特之处：叙事角度从限知到全知的转换;叙事层次中展示了梦幻、回忆与想象的次叙述;叙事时间变形等。     

论高中语文阅读教学的后现代价值取向

论述了高中语文阅读教学的后现代认知价值取向、后现代情感价值取向、后现代审美价值取向。强调直觉与感悟,反对对文本进行泛政治化与模式化的解读,要求尊重学生阅读文本时独特的认知价值、情感价值、审美价值,使学生阅读文本的主体性和创造性得到极大的发挥。     

连续参数的L积分极限定理

将Lebesgue积分的三大极限定理从函数列情形推广到连续参数情形．并由此证明了含参量Lebesgue积分的连续性与可微性。     

最密切联系原则的法哲学思考

最密切联系原则作为源于英美国家司法判例的一项国际私法制度，其产生、存在和发展有其深刻的政治、经济文化和思想根源。本文从分析最密切联系原则的产生入手，对最密切联系原则在各国的具体运用进行了初步探讨，并在此基础上对两大法系对自由裁量权的限制进行了对比分析，指出在适用最密切联系原则时必须正确认识和处理几类问题。