从十年试点历程论我国高校培养高水平田径队的限度与对策

综合运用历史材料与分析比较等研究方法,从目前我国高校田径水平的整体性出发,对高校10年试点培养高水平田径队的水平状况进行了材料比较和定量分析研究。结果表明：我国高校96年田径整体水平仍处在偏低位置。我国高校田径队要在21世纪40年代初或末期代表国家走向世界困难不少,目前我国高校试点学校培养高水平田径队还受到极大制约,主要受到八个方面问题的影响：一是大学阶段与运动员入校前运动成绩的衔接问题,二是试点学校办队的指导思想问题,三是营造高校田径比赛的大空间环境问题,四是高校学制年限与训练年限的矛盾问题,五是重点项目的布置与待遇问题,六是田径运动队的后备力量培养问题,七是高水平田径运动队的教练问题,八是培养人才与输送人才的定位问题等等,并针对存在问题提出了一些建设性意见。     

高师数学教育改革与基础教育数学新课程

从课程目标、课程内容、教学方式和学习评价等四个方面论述了基础教育数学新课程对高师数学教育的挑战和面对挑战高师数学教育应采取的改革措施．     

我国老年大学发展初探

我国老年大学发展历程虽然短暂,但二十多年来所取得的成绩令人鼓舞与欣慰。作者对我国老年大学的发展情况进行了初步了解,归纳了其在发展过程中的成就与问题,最后对其发展策略提出几点见解,并从宏观的角度对其发展前景进行展望。     

新疆中等师范院校生物教学改革的初步设想

在对中学生物教学的现状及存在的主要问题进行深入调查与研究的基础上 ,对目前中师生物教学改革提出了有针对性的改革措施 ,以期更加科学地指导中学生物教学改革、提高与发展。     

数学新课程"实践与综合应用"内容在实施中的几个认识问题

从“实践与综合应用”内容产生的背景，“实践与综合应用”内容在新课程标准中的分布与定位，“实践与综合应用”内容的教育价值，“实践与综合应用”内容学习的特点，教师在“实践与综合应用”内容的教学中的作用，这五个方面探讨和阐述了数学教育界在云南省厅组织的各级新课程培训以及具体实施中产生的一些改革和认识上问题．     

正项级数敛散性两种基本判别法补充教学的一些探讨

在数学分析教材中，判别正项级数敛散性常用两种基本方法．即DAlcmhert和Cauchy判别法，本文介绍这两种方法失效时，利用与广义调和级数比较、无穷级数与无限积分关系的方法推出的几种判别法。     

高地应力条件下软岩大变形隧道极限位移计算模拟

由于受地应力水平和围岩工程性质影响,高地应力条件下软岩隧道开挖后围岩塑性变形显著,施工中常伴有支护变形侵限、大面积开裂,甚至坍塌等现象发生。如何选择合理的支护措施,有效控制软岩隧道变形并确保结构安全已成为目前地下工程界的关注焦点。施工中各阶段隧道极限位移的研究,可为该种条件下隧道设计和施工决策提供有利的技术支持。根据乌鞘岭隧道F7断层区段的实际情况、对高地应力条件下软岩大变形隧道不同施工阶段的极限位移进行研究和确定,并将研究成效应用于工程实际。     

立法文本中的翻译转移现象分析

翻译转移是翻译活动中不可避免的现象,普遍存在于各类文体翻译中。把翻译转移和法律翻译结合起来,对立法文本中的翻译转移现象进行描述性研究。翻译转移可从微观角度和宏观角度分析,微观层次的翻译转移可分为层次转移、单位转移、结构转移、类型转移和系统转移,而宏观层次的翻译转移可分为语义转移和语用转移。通过众多实例的分析,指出评判翻译转移的可接受性标准是语言标准和法律标准。     

从太极拳风格特点看武术考核标准

太极拳是武术内容之一，是一个古老的拳种。它在运动过程中自始至终都贯穿着阴阳和虚实，以中国的哲学观构成对立统一的独特形式，使动作、呼吸、意念三密切结合，形成形神兼备、内外合一的运动形式。悟技巧、冶性情、夺造化、显示精、气、神融合一致而形太的一种艺术境界。至于太极拳的考核标准，应依其风格特点、要求，去遵循之。否则，事与愿违。     

Improvement of the termination criterion for subdivision of the rational Bézier curves

By using some elementary inequalities, authors in this paper makes further improvement for estimating the heights of Bézier curve and rational Bézier curve. And the termination criterion for subdivision of the rational Bézier curve is also improved. The conclusion of the extreme value problem is thus further confirmed. Project supported by the National Natural Science Foundation of China (No. 60173034) and the Foundation of State Key Basic Research(973) Program (No. G1998030600), China